Questão pública
Questão de Pedagogia
FEPESE - Prefeitura de Brusque SC - Professor de Atendimento Especializado AEE - 2024 • FEPESE • 2024
ID 57283
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
FEPESE
Prefeitura de Brusque SC Professor de Atendimento Especializado AEE 2024
Analise o fragmento abaixo: “A avaliação da aprendizagem, novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das provas periódicas, geralmente de caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico” (PERRENOUD). A partir do fragmento, relacione as colunas abaixo sobre os tipos de avaliação da aprendizagem. Coluna 1 Tipo de Avaliação 1. Autoavaliação 2. Avaliação Formativa 3. Avaliação Diagnóstica 4. Avaliação Somativa Coluna 2 Definição
( ) O propósito dessa avaliação é identificar ou verificar os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para o professor melhorar o ensino-aprendizagem.
( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que é realizada ao final de um período de ensino, com o objetivo de verificar o que o estudante aprendeu.
( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que coloca o próprio estudante como avaliador de seu próprio desempenho.
( ) Seu objetivo é identificar se as propostas do professor são alcançadas no processo de ensino-aprendizagem. A partir do resultado obtido, é possível orientar e regular a construção do conhecimento. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.
( ) O propósito dessa avaliação é identificar ou verificar os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para o professor melhorar o ensino-aprendizagem.
( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que é realizada ao final de um período de ensino, com o objetivo de verificar o que o estudante aprendeu.
( ) É um tipo de avaliação da aprendizagem que coloca o próprio estudante como avaliador de seu próprio desempenho.
( ) Seu objetivo é identificar se as propostas do professor são alcançadas no processo de ensino-aprendizagem. A partir do resultado obtido, é possível orientar e regular a construção do conhecimento. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.
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