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IADES - BRB - Escriturário - 2020 • IADES • 2020

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Texto-base

Texto Origem do Dinheiro A história da civilização nos conta que o homem primitivo (L.1) procurava defender-se do frio e da fome, abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com (L.04) o desenvolvimento da inteligência, passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu semelhante. Assim, como decorrência das necessidades (L.07) individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de troca direta, que durou por vários séculos, deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o (L.10) pagamento feito por meio de certa quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). (L.13) As primeiras moedas, tal como conhecemos hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características (L.16) que se desejavam ressaltar eram transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, (L.19) onde os signos monetários eram valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata. Embora a evolução dos tempos tenha levado à (L.22) substituição do ouro e da prata por metais menos raros ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das (L.25) moedas, que quase sempre, na atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder das sociedades. (L.28)

Fonte: Livro “Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História, 1694/1984”. Disponível em https://www.casadamoeda.gov.br/portal/socioambienta/ cultural/origem-do-dinheiro.html. Acesso em: 25 maio 2019, com adaptações.
Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.
A
O homem necessitou de mais conforto ao desenvolver a capacidade de compreender e resolver novos problemas e conflitos e de adaptar-se a novas situações.
B
A omissão das vírgulas que isolam o trecho “ que durou por vários séculos ” (linha 9) não altera o sentido original de texto.
C
O termo “se” em “ As características que se desejavam ” (linhas 16 e 17) poderia ser posicionado de forma enclítica, mantendo a correção gramatical: “As características que desejavam-se” .
D
A vírgula após “séculos” (linha 4) é empregada para antecipar um complemento nominal.
E
A locução verbal “tenha levado” (linha 22) poderia ser flexionada no plural para concordar com “tempos”.
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