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Questão pública

Questão de Pedagogia

VUNESP - SEDUC SP - Educação Especial Deficiência Visual - 2025 • VUNESP • 2025

ID 115086 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação VUNESP SEDUC SP Educação Especial Deficiência Visual 2025
De acordo com Amorim e Alves

( 2008 ), para o desenvolvimento de uma criança cega, é importante atender a suas necessidades educacionais específicas, como trabalhar os requisitos prévios para aprendizagem em braille. Para essas autoras, são necessários alguns pré- -requisitos, como noções de espaço e tempo; percepção das relações espaciais e noções básicas de tamanho e formas. Assinale a alternativa relacionada às noções básicas de formas e tamanhos com base nas autoras.
A
Saber utilizar e interpretar conceitos espaciais básicos, em si mesmo, em outras pessoas e em objetos em relação a si mesmo.
B
Compreender e nomear os conceitos básicos de “acima”/“abaixo”, “à frente”/“atrás” e “dentro”/“fora”.
C
Reconhecer a posição de um objeto no espaço em relação a outros objetos, nomeando “ao lado de”, “à direita” e “à esquerda”.
D
Aprender conceitos básicos de tempo e velocidade, como “rápido”, “lento”, “devagar”, “antes”, “agora” e “depois”.
E
Ter conhecimento de modelos geométricos, do tridimensional ao bidimensional, até chegar às representações gráficas.
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