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Questão pública

Questão de Espanhol

VUNESP - SEDUCSP - Espanhol - 2025 • VUNESP • 2025

En su reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje del imperativo en español por estudiantes brasileños, Castelano (en Bruno) llama la atención hacia la importancia de comprender que los materiales didácticos
A
deben funcionar como objetos de conocimiento, a fin de que el alumno aprenda el metalenguaje.
B
deben ser la guía de los cursos puesto que son responsables de determinar sus objetivos y las prácticas que se deben desarrollar en su interior.
C
presentan deficiencias en la enseñanza del imperativo a brasileños porque están pensados para estudiantes europeos.
D
son eficientes al tratar de diferentes usos del modo imperativo, sin identificarlo de forma restricta con la expresión de orden.
E
deben funcionar como mediadores y facilitadores del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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