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Questão pública

Questão de Língua Portuguesa

CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de Maringá - Médico Ginecologista/Obstetra - 2022 • CEBRASPE • 2022

Texto associado

Texto-base

Texto CG1A1

O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.

Internet: (com adaptações).
Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência do texto CG1A1 caso
A
uma vírgula fosse inserida imediatamente depois do termo “país” (primeiro período do segundo parágrafo) dada a longa extensão da expressão adverbial que antecede o verbo da oração “implica”.
B
uma vírgula fosse inserida após “inovação” (primeiro período do primeiro parágrafo), visto que esse termo é um dos elementos de uma enumeração.
C
um ponto final fosse inserido após o termo “prazo” (primeiro período do primeiro parágrafo), feito o devido ajuste de letra inicial minúscula e maiúscula, para destacar as condições da política de desenvolvimento científico e tecnológico.
D
o segmento “cada vez mais”, no segundo período do primeiro parágrafo, fosse deslocado, com as vírgulas que o isolam, para imediatamente depois de “evidencia”.
E
a vírgula empregada após “inovação”, no último período do terceiro parágrafo, fosse substituída por ponto final, feito o devido o ajuste de letra inicial minúscula e maiúscula no novo período.
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