Texto 8A4-II
A realidade social e cultural dos educandos deve ser o ponto de partida para a organização do processo de ensino e aprendizagem de leitura. Assim, o desenvolvimento de ações didáticas para promoção da leitura deve contemplar um ambiente interativo para os estudantes e ser capaz de contemplar, nas palavras de Paulo Freire, a “criatividade e a sua responsabilidade na construção de sua linguagem escrita e na leitura desta linguagem”.
Paulo Freire. A importância do ato de ler: três artigos que se completam . São Paulo: Cortez, 1984.
A partir da leitura do texto 8A4-II, julgue os itens seguintes, relacionados a estratégias didáticas para o ensino de leitura.
Questão pública
Questão de Língua Portuguesa
CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de Recife - Professor II - Área Língua Portuguesa - 2023 • CEBRASPE • 2023
ID 192459
Língua Portuguesa Prática de leitura e produção textual (ensino)
CEBRASPE
Prefeitura de Recife Professor II - Área Língua Portuguesa 2023
Texto associado
Texto-base
Deve-se evitar a fruição de textos literários em sala de aula, uma vez que esse tipo de texto, por distanciar-se do cotidiano, induz o estudante a repensar sua realidade e a incorporar ideias indesejáveis à sua rotina.
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