Acerca dos fundamentos e das tendências pedagógicas do ensino
de arte no Brasil, julgue os itens subsequentes.
Questão pública
Questão de Pedagogia
CESPE/CEBRASPE - SEDUC AL - Professor - Área: Artes - 2018 • CEBRASPE • 2018
ID 201430
Pedagogia Didática e o processo de ensino e aprendizagem
CEBRASPE
Secretaria de Educação de Alagoas Professor - Área: Artes 2018
Texto associado
Texto-base
Estava em pauta no Brasil, a partir de 1998, uma nova
tendência pedagógica cujo objetivo era transformar o
acontecimento artístico em conteúdo curricular, articulando-se,
para isso, um duplo movimento: de um lado, a livre expressão
era considerada fundamental no ensino de arte; por outro lado,
desqualificava-se a investigação da natureza da arte como
forma de conhecimento.
tendência pedagógica cujo objetivo era transformar o
acontecimento artístico em conteúdo curricular, articulando-se,
para isso, um duplo movimento: de um lado, a livre expressão
era considerada fundamental no ensino de arte; por outro lado,
desqualificava-se a investigação da natureza da arte como
forma de conhecimento.
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