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Questão pública

Questão de Educação Artística

FGV - Prefeitura de Canaã dos Carajás PA - Professor de Artes - 2025 • FGV • 2025

Sobre o processo de educação musical, leia o trecho a seguir. A experiência musical necessita estar ligada ao corpo – primeiro instrumento musical da criança. A associação dos sons ao movimento corporal ajuda a multiplicar as sensações e a ligar o fato sonoro à totalidade da pessoa. Também certas noções são antes adquiridas pela ação, e especialmente pela ação corporal, do que pelo intelecto. A criança assimila, através de seu corpo, os conceitos de espaço e tempo que incorpora porque os vivenciou. Concretiza suas percepções sob a forma de gestos, traduzindo desse modo os sons e os ritmos corporalmente, o que não só aguça sua audição, como contribui para sua evolução geral. MÁRSICO , Leda Osório. Educação musical. Porto Alegre: Anppom, v. 1, dez, 1989, p. 2. Na reflexão da autora, a educação musical
A
está diretamente relacionada à consciência corporal.
B
explora o caráter terapêutico do ritmo e da melodia.
C
enfatiza a notação musical das vivências dos alunos.
D
desenvolve o gosto pela apreciação de música de concerto.
E
permite a estesia ao promover a compreensão histórica do fenômeno sonoro.
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