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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 61242 Antropologia Etnografia Radcliffe Brown e Lévi Strauss FUNDATEC 2026

Com base no Relatório de Estudos Antropológicos sobre a área de Pontão, disponível no site da prefeitura, analise as assertivas abaixo:

I. O estudo apresenta relação com a etnia Kaingang.

II. O relatório antropológico constitui instrumento técnico utilizado na identificação de territórios indígenas.

III. O documento afirma, de forma definitiva, a existência contínua de ocupação indígena na área analisada. Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas II e III.
D I, II e III.
ID 61241 Antropologia Interacionismo Simbólico e Antropologia Urbana Estigma e Desvio Cultura e Arte Corpo FUNDATEC 2026

Sobre os estudos antropológicos relacionados aos povos originários no Brasil, conforme informações disponíveis no site da prefeitura, analise as assertivas abaixo:

I. Possuem relevância em processos administrativos vinculados à questão territorial indígena.

II. Podem ser utilizados como elemento técnico em decisões do Poder Público.

III. Contribuem para a compreensão das relações culturais e históricas dos povos indígenas. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas II e III.
D I, II e III.
ID 61239 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2026

Qual é a metodologia para o ensino de Arte que propõe a integração dinâmica, flexível e crítica entre a prática, a leitura e o contexto, com forte adaptação à realidade cultural do estudante?

A Metodologia de multipropósito.
B Discipline-Based Art Education (DBAE).
C Abordagem triangular.
D Método comparativo.
ID 61238 Artes Visuais História FUNDATEC 2026

Sobre a leitura de imagem de obras de arte, assinale a alternativa INCORRETA.

A É um processo de contemplação e interação passivas, em que a análise deve seguir etapas de apreciação definidas para que seja possível decifrar a obra.
B Ao fazer a leitura de uma obra de arte, o espectador explora todos os seus conhecimentos, artísticos ou de outras dimensões, para dar significação à obra.
C A leitura de imagem também compreende a dimensão do fazer, pois envolve a construção ativa dos significados da imagem mediante a articulação das esferas cognitiva e estética.
D Ler imagens não é simplesmente decifrar elementos visuais, mas compreender como uma obra é construída por meio de leituras interdisciplinares.
ID 61237 Artes Visuais História FUNDATEC 2026

A arte renascentista destacou-se pela retomada da estética greco-romana e pelo desenvolvimento de novas técnicas que ampliaram as possibilidades de criação artística. Nesse sentido, são características da arte do Renascimento, EXCETO:

A Uso da perspectiva para criar profundidade e representação realista do espaço.
B Obras com linhas curvas, formas sinuosas e composição rebuscada.
C Contrastes entre luz e sombra para conferir volume às figuras.
D Aplicação da tinta a óleo para maior riqueza de cores e detalhes.
ID 61236 Artes Visuais História FUNDATEC 2026

Na arte egípcia, a representação da figura humana seguia convenções rígidas, em que cada detalhe tinha significado preciso e nenhum elemento era feito ao acaso. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve uma das principais tendências de representação da figura humana no Egito.

A Aplicação de estudos científicos e anatômicos na representação artística da figura humana, com detalhamento realista da musculatura.
B Representação do movimento de forma naturalista, fluida e orgânica para enfatizar equilíbrio e expressão emocional da figura.
C Aplicação da Lei da Frontalidade, apresentando cada parte do corpo em seu ângulo mais simbólico e representativo.
D Disposição das figuras com dimensões igualitárias, independentemente de sua posição social ou hierárquica.
ID 60844 História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul FUNDATEC 2026

O processo de consolidação do município de Pontão está relacionado ao desenvolvimento de comunidades agrícolas e à formação de diferentes núcleos populacionais com origens distintas. Nesse contexto histórico, duas comunidades destacam-se por suas origens diversas, sendo uma vinculada ao período dos tropeiros e outra a processos mais recentes de reorganização social. Quais são os nomes dessas duas comunidades?

A Pinheirinho e Bugre Morto.
B Arvoredo e Sagrisa
C Bugre Morto e Sagrisa.
D Sagrisa e Pinheirinho.
ID 60843 Educação Artística Políticas Educacionais e Organização FUNDATEC 2026

O CTG Recanto dos Tropeiros, no município de Pontão, está relacionado à valorização das tradições gaúchas e à organização sociocultural da comunidade local. Considerando sua formação e atuação, assinale a alternativa correta.

A Foi constituído formalmente como associação no ano de 1995, com a finalidade de promover as tradições gaúchas.
B Sua construção ocorreu integralmente por iniciativa da Administração Municipal, sem envolvimento comunitário.
C Sua fundação formal ocorreu no início da década de 1980, acompanhando a formação inicial do município.
D Desenvolve atividades restritas à realização de eventos campeiros, sem inserção em ações culturais e educativas.
ID 60842 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2026

A Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), em seu artigo 24, estabelece critérios para a verificação do rendimento escolar, nos níveis Fundamental e Médio. Sobre a aplicação prática desses critérios em sala de aula pelo professor, assinale a alternativa correta em conformidade com o texto legal.

A A avaliação do aluno deve ocorrer de forma pontual e bimestral, priorizando os resultados das provas finais, a fim de garantir, com precisão, a atribuição de notas e a decisão sobre a retenção ou promoção dos estudantes.
B É assegurado ao professor o direito de priorizar os aspectos quantitativos (notas, testes e provas) sobre os qualitativos, porque oferecem maior segurança jurídica em caso de recursos das famílias.
C A verificação do rendimento escolar observará a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
D Cabe ao professor, de forma autônoma e sem a necessidade de articulação com a equipe pedagógica, decidir sobre a obrigatoriedade dos estudos de recuperação que deverão ocorrer exclusivamente ao final do ano.