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Questões de Educação Artística da FUNDATEC

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ID 61239 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2026

Qual é a metodologia para o ensino de Arte que propõe a integração dinâmica, flexível e crítica entre a prática, a leitura e o contexto, com forte adaptação à realidade cultural do estudante?

A Metodologia de multipropósito.

B Discipline-Based Art Education (DBAE).

C Abordagem triangular.

D Método comparativo.

ID 60843 Educação Artística Políticas Educacionais e Organização FUNDATEC 2026

O CTG Recanto dos Tropeiros, no município de Pontão, está relacionado à valorização das tradições gaúchas e à organização sociocultural da comunidade local. Considerando sua formação e atuação, assinale a alternativa correta.

A Foi constituído formalmente como associação no ano de 1995, com a finalidade de promover as tradições gaúchas.

B Sua construção ocorreu integralmente por iniciativa da Administração Municipal, sem envolvimento comunitário.

C Sua fundação formal ocorreu no início da década de 1980, acompanhando a formação inicial do município.

D Desenvolve atividades restritas à realização de eventos campeiros, sem inserção em ações culturais e educativas.

ID 61912 Educação Artística História da Arte e Educação FUNDATEC 2025

Analise as assertivas a seguir sobre o histórico do ensino de Arte no Brasil:

I. Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística, mas é considerada “atividade educativa” e não disciplina, tratando de maneira indefinida o conhecimento.

II. A partir dos anos 2000, os professores de Arte no Brasil viram-se responsabilizados por educar os estudantes em todos os níveis de ensino e em todas as linguagens artísticas, configurando-se a formação do professor polivalente em Arte.

III. Com a LDBEN, o ensino de Arte passa a ser considerado obrigatório na Educação Básica como componente curricular em seus diferentes níveis, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos estudantes. Quais estão corretas?

A Apenas I.

B Apenas II.

C Apenas III.

D Apenas I e III.

E Apenas II e III.

ID 61911 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2025

O ensino de Arte no Brasil teve alguns marcos ao longo das décadas. Nesse aspecto, a década de 1990 foi um deles, pois, de acordo com os PCNS, “é característica desse novo marco curricular a reivindicação de se designar a área por e de incluí-la na estrutura curricular como com conteúdos próprios ligados à cultura artística, e não apenas como ”. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A Educação Artística – oficina – componente curricular

B Criação – matéria – apresentação

C Arte – área – atividade

D Artes Plásticas – eletiva – reprodução

E Espaço Maker – tarefa – conteúdos

ID 61910 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2025

Na aula de Arte, a prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte. É no percurso do fazer artístico que os estudantes criam, experimentam e desenvolvem uma

A prática mecânica.

B competição e julgamento crítico.

C padronização de respostas.

D memorização conteudista.

E poética pessoal.

ID 61909 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2025

A educação estética tem se mostrado cada vez mais fundamental no ensino de Arte, pois auxilia no exercício crítico e sensível do fazer artístico, bem como na articulação da leitura de mundo dos estudantes. Nesse sentido, qual é o desafio da educação estética?

A Tratar arte apenas como “beleza” ou “enfeite”, sem reflexão cultural ou social na vida dos estudantes.

B Fazer com que a arte deixe de ser um componente do currículo e se torne algo incorporado à vida do estudante.

C Priorizar técnicas ou reprodução de modelos, sem estimular expressão pessoal.

D Mostrar a arte como algo só para ser apreciado, sem a necessidade de sua criação ou envolvimento ativo.

E Separar a relação da arte com experiências pessoais e com a leitura crítica do mundo, pois ela tem fim decorativo.

ID 61908 Educação Artística Ensino da Arte FUNDATEC 2025

Sobre a avaliação em Arte, analise as assertivas a seguir:

I. Todos podem participar e discutir critérios.

II. Acontece no final de toda a experiência artística com o produto artístico pronto criado pelo estudante.

III. Deve-se analisar se o estudante produz trabalhos artísticos utilizando sua poética pessoal para se expressar e comunicar suas ideias, pensamentos e sentimentos por meio da forma singular da representação estética.

IV. Também é importante avaliar como o estudante frui arte, como a compreende, interpreta, reflete, critica, analisa, recria, reinterpreta, bem como relaciona-a ao seu trabalho e ao trabalho dos colegas. Quais estão corretas?

A Apenas I e IV.

B Apenas II e III.

C Apenas I, III e IV.

D Apenas II, III e IV.

E I, II, III e IV.