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Questões de Serviço Social da FUNDATEC

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O CTG Recanto dos Tropeiros, no município de Pontão, está relacionado à valorização das tradições gaúchas e à organização sociocultural da comunidade local. Considerando sua formação e atuação, assinale a alternativa correta.

A Foi constituído formalmente como associação no ano de 1995, com a finalidade de promover as tradições gaúchas.
B Sua construção ocorreu integralmente por iniciativa da Administração Municipal, sem envolvimento comunitário.
C Sua fundação formal ocorreu no início da década de 1980, acompanhando a formação inicial do município.
D Desenvolve atividades restritas à realização de eventos campeiros, sem inserção em ações culturais e educativas.

Um orientador social percebe que um grupo do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) apresenta dificuldades de interação, com formação de “grupinhos” e exclusão de alguns participantes. Para intervir de forma adequada, ele organiza suas ações considerando o processo de trabalho no serviço. Diante dessa situação, enumere as etapas de acordo com a ordem correta para a atuação do orientador social.

( ) Mediar os conflitos e estimular o diálogo entre os participantes.

( ) Planejar atividades que promovam integração e participação coletiva.

( ) Observar as relações e identificar as situações de exclusão no grupo.

( ) Avaliar os resultados das intervenções realizadas.

( ) Realizar as atividades coletivas com foco na convivência. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 4 – 2 – 1 – 5 – 3.
B 2 – 3 – 5 – 1 – 4.
C 3 – 5 – 2 – 4 – 1.
D 1 – 4 – 3 – 2 – 5.

Um orientador social que atua no SCFV percebe que o comportamento dos participantes está ligado às experiências vividas no território e às relações estabelecidas no grupo. Ao planejar suas atividades, ele considera a relação entre indivíduo, ambiente e construção do conhecimento. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A O comportamento dos participantes pode ser influenciado pelo ambiente social em que vivem.
B A convivência em grupo contribui para a construção de aprendizagens e para o desenvolvimento de habilidades sociais.
C O orientador social deve considerar apenas as características individuais dos participantes ao planejar suas atividades.
D As experiências vividas no território podem influenciar as formas de interação dos participantes no grupo.

Um orientador social que atua juntamente à rede de saúde participa de açõesintersetoriais com o SUS, compreendendo a importância dos princípios e das diretrizes daLei nº 8.080/1990. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios do SUS às suasrespectivas definições. Coluna 1 1. Universalidade. 2. Integralidade. 3. Equidade. 4. Descentralização. Coluna 2

( ) Organização dos serviços de saúde entre União, estados e municípios.

( ) Atendimento a todos, sem distinção.

( ) Consideração das diferenças para atender de forma justa.

( ) Atenção que considera o indivíduo de forma completa. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 4 – 1 – 3 – 2.
B 1 – 4 – 3 – 2.
C 4 – 2 – 3 – 1.
D 2 – 1 – 3 – 4.

Em um CRAS de Araquari, o orientador social participa do planejamento das ações voltadas às famílias em situação de vulnerabilidade. Durante uma discussão, a equipe reforça que, conforme a NOB-SUAS, o trabalho no território deve partir do _______________, seguido do _______________, garantindo a inserção dos usuários nos serviços e o desenvolvimento do _______________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A diagnóstico territorial – planejamento das ações – acompanhamento familiar
B atendimento individual – encaminhamento imediato – controle social
C planejamento das ações – diagnóstico territorial – atendimento emergencial
D cadastramento no sistema – atendimento pontual – benefício eventual

Um orientador social trabalha em um serviço socioeducativo com adolescentes emcumprimento de medida em meio aberto. Durante as atividades, ele percebe que os jovensapresentam histórias de vidas marcadas por desigualdades sociais, vulnerabilidades e diferentesformas de expressão cultural. Considerando as concepções contemporâneas sobre adolescências,juventudes e o campo socioeducativo, o profissional decide reorganizar sua prática a partir de umaperspectiva crítica, que reconheça os sujeitos em sua pluralidade e historicidade. Nesse contexto, aatuação do orientador social deve compreender as adolescências e juventudes como fenômenos______________, considerar os adolescentes como sujeitos de ______________, promover açõessocioeducativas baseadas na ______________ e fortalecer processos que contribuam para o(a)______________ dos jovens. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A universais – tutela – disciplina – adaptação social
B históricos e sociais – direitos – participação – autonomia
C biológicos – proteção integral passiva – normatização – obediência
D homogêneos – controle social – repressão – conformismo

Acerca do benefício de prestação continuada, previsto na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), assinale a alternativa correta.

A A realização de atividades laborais, mesmo não remuneradas, pode levar à cessação do benefício da pessoa com deficiência.
B A revisão do benefício se dá anualmente para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
C Em caso de morte do beneficiário, o benefício pode figurar como pensão para seus dependentes.
D O benefício poderá ser suspenso quando a pessoa com deficiência exercer atividade na condição de microempreendedor individual.

Com base nas análises de Netto

( 2017 ) acerca do capitalismo e da questão social, assinale a alternativa correta.

A A questão social leva ao pauperismo, que por sua vez leva o capitalismo ao seu estágio monopolista.
B A supressão da questão social só é possível a partir da eliminação do capitalismo.
C Cada novo estágio de desenvolvimento capitalista se apresenta uma nova questão social.
D O capitalismo é o regime no qual a exploração se materializa, sendo este o seu traço distintivo.

Ao tratar da atuação dos/as assistentes sociais com as diferentes expressões da questão social, Iamamoto

( 2000 ) aponta que há que se evitar uma perspectiva que se baseia em “uma visão heroica e salvacionista do Serviço Social que reforça unilateralmente a subjetividade dos sujeitos, a sua vontade política sem confortá-la com as possibilidades e limites da realidade social”. A essa perspectiva a autora dá o nome de:

A Contratualismo.
B Fatalismo.
C Messianismo.
D Voluntarismo.

De acordo com Yolanda Guerra

( 2000 ), assinale a alternativa INCORRETA.

A Para elaborar respostas mais qualificadas, a instrumentalidade inspirada pela razão dialética não é suficiente. É preciso investir em uma razão instrumental.
B Reconhecer a instrumentalidade como mediação significa tomar o Serviço Social como umatotalidade constituída de múltiplas dimensões: técnico-instrumental, teórico-intelectual,ético-política e formativa.
C Reconhecer e atender às requisições técnico-instrumentais da profissão não significa ser funcional à manutenção da ordem ou ao projeto burguês.
D Se as demandas com as quais se trabalha no Serviço Social são totalidades saturadas de determinações econômicas, políticas, culturais, ideológicas, então elas exigem mais do que ações imediatas, instrumentais e manipulatórias.