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ID 61104 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2026

Em um curso técnico de EPT, um estudante demonstra bom desempenho em atividades práticas que envolvem montagem de equipamentos e resolução de problemas técnicos. Entretanto, seus professores observam que ele apresenta dificuldade persistente na leitura de textos técnicos, troca letras durante a leitura em voz alta e demonstra lentidão significativa para decodificar palavras, especialmente quando precisa ler instruções escritas mais longas. Durante atividades avaliativas, o estudante também apresenta dificuldade para escrever corretamente algumas palavras, com inversões ou omissões de letras, embora compreenda o conteúdo quando este lhe é explicado oralmente. Avaliações pedagógicas indicam que o estudante possui nível intelectual adequado e histórico de escolarização regular, sem alterações sensoriais que justifiquem as dificuldades observadas. Considerando esse cenário, qual é o transtorno funcional associado à situação descrita?

A Dislalia

B Dislexia

C Disortografia

D Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

E DPA

ID 60895 Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia FUNDATEC 2026

Sobre as competências necessárias para a realização de avaliação psicológica de acordo com o Conselho Federal de Psicologia (CFP, 2022), assinale a alternativa INCORRETA.

A O psicólogo deve reconhecer o caráter processual da avaliação psicológica.

B O psicólogo deve interpretar os resultados sem integrar diferentes fontes de informação quando os testes forem padronizados.

C O psicólogo deve saber comunicar os resultados advindos da avaliação por meio de entrevista devolutiva.

D O domínio do campo da psicopatologia permite identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos.

ID 60894 Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia FUNDATEC 2026

Para que um teste psicológico receba um parecer favorável do CFP, ele deve atender a requisitos técnicos e éticos estabelecidos na Resolução CFP nº 9/2018. Sobre esses requisitos, assinale a alternativa correta.

A Os testes projetivos precisam apresentar pelo menos um estudo de análise dos itens e um estudo de validade com base em conteúdo.

B Caso o teste seja de reconhecida aplicação internacional, não é necessário apresentar estudos brasileiros de precisão ou evidências de validade para que esteja favorável no SATEPSI.

C O manual do teste deve especificar o construto, fundamentar-se na literatura da área, apresentarestudos de confiabilidade e evidências de validade e possuir sistema de correção e interpretaçãointerpretação de escores fundamentado na literatura.

D É permitido que o teste psicológico seja utilizado mesmo que alguns estudos de validade não estejam disponíveis, desde que o manual apresente fundamentação teórica consistente e sistema de correção com base na literatura.

ID 60878 Psicologia Psicologia do Desenvolvimento FUNDATEC 2026

Em seus estudos, Relvas

( 2010 ) apresenta importantes contribuições da Neurociência para a educação. Uma das ideias fundamentais para a Psicopedagogia moderna é a de que a compreensão do potencial de aprendizagem refere-se ao conceito de plasticidade cerebral. De acordo com a autora, assinale a alternativa que apresenta o conceito de plasticidade.

A Capacidade do sistema nervoso de moldar sua estrutura e suas funções em resposta a estímulos, a experiências e ao ambiente.

B Capacidade do indivíduo de responder a estímulos ambientais, possível de ser medida por testes específicos e com resultados fixos e seguros.

C Habilidade motora ou cognitiva que garante ao sujeito condições de viver em sociedade.

D Característica do cérebro que garante o desenvolvimento de neurônios até os 18 anos de idade, desde que seja bem estimulado.

ID 60874 Psicologia Psicologia da Educação FUNDATEC 2026

De acordo com as contribuições de Bossa

( 2011 ) e de outros importantes autores na área da Psicopedagogia, a avaliação psicopedagógica é um processo complexo e fundamental. Assinale a alternativa correta sobre o conceito de avaliação psicopedagógica.

A Trata-se de um teste realizado com seriedade e de acordo com as características do indivíduo, que determina quais são as dificuldades no processo de aprendizagem.

B Refere-se a um processo no qual o psicopedagogo, utilizando-se exclusivamente de recursos e estratégias da Psicanálise, identifica os problemas do sujeito.

C É um momento de escuta sem julgamento e que garante, de forma precisa, a forma de intervenção psicopedagógica nos contextos familiar, escolar, socioeconômico e cultural do indivíduo.

D É um processo de investigação científica e clínica que busca compreender como ocorre a aprendizagem de um sujeito ou grupo, identificando os obstáculos que impedem a aprendizagem ou as falhas no sistema (de ensino, por exemplo).

ID 60825 Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia FUNDATEC 2026

Uma das responsabilidades do psicólogo, previstas no Código de Ética Profissional do Psicólogo, é “Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e à natureza desses serviços, utilizando , conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ___ psicológica, na ética e na legislação profissional” (CFP, 2005). Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A apropriadas – princípios – prática

B idôneas – instrumentos – prática

C apropriadas – princípios – ciência

D idôneas – instrumentos – ciência

ID 60824 Psicologia Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia FUNDATEC 2026

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A advertência, ainda que possa ser aplicada, não é considerada uma penalidade em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.

( ) Uma das advertências válidas é a suspensão do exercício profissional por até 30 dias.

( ) Multa e censura pública são penalidades possíveis em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.

( ) Prestação obrigatória de serviços comunitários é uma penalidade possível em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – F – F – V.

B V – F – V – F.

C F – V – F – V.

D F – V – V – F.

ID 60823 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2026

De acordo com o diagnóstico diferencial do Transtorno do Espectro Autista (TEA), disposto no DSM-5 TR, assinale a alternativa INCORRETA.

A O curso do desenvolvimento e a ausência de comportamentos restritos e repetitivos e interesses incomuns no Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) pode ajudar a diferenciar as duas condições.

B O Transtorno Específico da Linguagem não costuma estar associado à comunicação não verbalanormal nem à presença de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

C O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual é o diagnóstico apropriado quando há discrepância aparente entre o nível das habilidades de comunicação social e outras habilidades intelectuais.

D No Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), compulsões são realizadas em resposta a pensamentos intrusivos em uma tentativa de aliviar a ansiedade.

ID 60822 Psicologia Psicologia do Desenvolvimento FUNDATEC 2026

Em relação às diferenças entre a inteligência conceitual e a inteligência sensório-motora, descritas por Jean Piaget

( 2013 ), assinale a alternativa correta.

A A inteligência sensório-motora permite uma representação de conjunto, ao fundir os estados sucessivos em uma visão contínua.

B A inteligência sensório-motora tende à satisfação prática e ao sucesso da ação, não buscando a explicação ou o conhecimento como tal.

C A inteligência conceitual limita-se a trabalhar sobre as próprias realidades, mantendo distâncias curtas entre o sujeito e os objetos.

D O pensamento constitui uma simples continuação da inteligência sensório-motora no plano representativo, sem necessidade de reconstrução estrutural.

ID 60821 Psicologia Psicologia do Desenvolvimento FUNDATEC 2026

Para Piaget

( 2013 ), o desenvolvimento do pensamento pode ser compreendido pela distinção de quatro períodos principais que conduzem à formação dos agrupamentos operatórios. Sobre a fase de desenvolvimento de cada período, relacione a Coluna 1 à Coluna 2. Coluna 1 1. O pensamento simbólico e pré-conceitual. 2. O pensamento intuitivo. 3. As operações concretas. 4. As operações formais. Coluna 2

( ) Adquire seu pleno desenvolvimento durante a adolescência.

( ) Inicia-se entre 1 ano e 6 meses e 2 anos, estendendo-se até cerca de 4 anos.

( ) Constitui-se entre os 4 e os 7-8 anos.

( ) Organiza-se entre os 7-8 anos até os 11-12 anos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 4 – 1 – 2 – 3.

B 1 – 2 – 3 – 4.

C 4 – 3 – 1 – 2.

D 2 – 1 – 3 – 4.