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FUNDATEC - IF Sul MG - Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico Pedagógico - 2024 • FUNDATEC • 2024

ID 63532 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC IF Sul MG Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico Pedagógico 2024

Considerando os movimentos históricos e as filosofias educacionais para surdos, qual das seguintes alternativas melhor explica a transição do oralismo puro para o bilinguismo na educação de surdos?

O oralismo puro, defendido por Alexander Graham Bell, foi a única filosofia educacional eficaz para a instrução de surdos até o século XX.

A filosofia de comunicação total, que propõe o uso simultâneo de oralização e sinalização, foi substituída pelo bilinguismo, que separa o uso da língua de sinais e da língua oral.

O bilinguismo, que chegou ao Brasil nos anos 1990, defende o uso exclusivo da língua de sinais, sem qualquer tentativa de correspondência com a língua oral.

A transição do oralismo puro para o bilinguismo reflete um movimento de valorização da língua de sinais como meio de instrução e reconhecimento de sua independência em relação à língua oral.

O método de Samuel Heinicke para o oralismo puro foi precursor do bilinguismo, promovendo o uso da língua de sinais em conjunto com a língua oral.

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