Questão pública

Questão de Pedagogia

VUNESP - Prefeitura de Itatiba SP - PDI - 2025 • VUNESP • 2025

No livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação

( 2009 ), organizado por Kishimoto, o brincar, na Educação Infantil, é compreendido como

uma prática de entretenimento sem implicações educativas significativas.

uma atividade secundária, usada para ocupar as crianças durante momentos de lazer.

uma forma de aprendizagem a ser substituída por métodos mais formais e estruturados.

um direito essencial da criança para o seu desenvolvimento nas áreas cognitiva, social e emocional.

uma fase transitória do comportamento infantil a ser superada para avanços na aprendizagem.

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