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Questão de Educação Física

CESPE CEBRASPE - Órgão não informado - Profissional de Educação Física - 2020 • CEBRASPE • 2020

(…) aprender qualquer jogo esportivo coletivo não pode se resumir mais ao aprendizado de gestos técnicos estereotipados e descontextualizados de suas razões de ser. As metodologias para o ensino dos jogos esportivos coletivos devem levar em consideração todo um universo de jogos (…), pois cada um está contido ao mesmo tempo em todos os outros jogos, e estes estão, por sua vez, relativamente, circunscritos em cada um, mantendo suas idiossincrasias e contextos distintos, formando uma grande teia de conhecimentos.

Alcides José Scaglia et al. O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico. In : Movimento , Porto Alegre, v. 19, n.º 4, out./dez. de 2013, p. 227-249 (com adaptações).

Considerando o texto precedente, e levando em consideração que nas últimas décadas têm ocorrido grandes avanços no ensino dos esportes coletivos, pautados numa visão filosófica sistêmica, assinale a opção em que a expressão apresentada é adequada para representar essas novas metodologias.
A
Jogo é jogo, treino é treino.
B
Jogar bem é adquirir hábitos padronizados.
C
Quanto mais cedo se especializar em um jogo, melhor.
D
Jogar para treinar em vez de treinar para jogar.
E
Primeiro a técnica, depois a tática, por fim o jogo.
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