Questão de Pedagogia

O planejamento é um processo de racionalização, organização
e coordenação da ação docente, articulando uma questão de fé
e lógica.

O planejamento atende à especificidade de suas funções ao
realizar a diagnose e a análise da realidade, a definição de
objetivos e metas e o estabelecimento de atividades a serem
desenvolvidas.

As organizações são classificadas em três níveis: o estratégico,
o tático e o operacional; neste último, o planejamento é
desenvolvido a longo prazo, por haver um grau de certeza
maior e uma execução mais simples.

O planejamento é privilégio de um grupo gestor que irá
coordenar uma ação coletiva dos indivíduos, devendo
acontecer de forma que a decisão do gestor oriente a
participação nas responsabilidades do processo de
ensino-aprendizagem.

O planejamento não deve ser um compromisso político do
professor, pois isso envolveria individualidades no fazer
pedagógico do educador que repensa o ensino, conferindo um
significado dúbio à prática docente.