Questão de Artes

a perspectiva contemporânea se enraizou
nos espaços da educação formal,
apresentando por todo o Brasil um alto
índice de sucesso no ensino-aprendizagem
de todos os componentes curriculares ao
final do Ensino Médio, com destaque para as
aulas de Arte, uma vez que se apresentam
de maneira plena desde a educação infantil.

para o ensino pleno das quatro linguagens,
Dança, Teatro, Música e Artes Visuais,
implementou-se a exigência de contratação
de um profissional especialista em cada
área, tanto nas escolas públicas quanto nas
privadas.

com a atual abrangência de pesquisas em
arte/educação, houve uma radical mudança
de foco: as aulas de arte, que até os anos 90
eram baseadas em um ensino tecnicista,
nos anos 2000, foram dominadas pela livre
criação artística e incentivo da imaginação.

uma das características contemporâneas é
a ideia de Arte como conhecimento, abrindo
espaço para o desenvolvimento da
cognição, uma vez que nos leva a usar a
gramática visual subjacente a todas as
operações do processo cognitivo.

com o advento das tecnologias, a educação
contemporânea precisou se adequar, de
modo que atualmente as aulas de arte
incluem obrigatoriamente o ensino de
programas de edição de imagem e design.