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Questão pública

Questão de Pedagogia

Instituto AOCP - Câmara de Rio Branco - Agente Legislativo - Tradutor e Intérprete de Libras - 2016 • AOCP • 2016

A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país. Todas as alternativas a seguir são consideradas recursos essenciais para a inclusão de alunos surdos, EXCETO
A
presença de um tradutor/intérprete de língua de sinais.
B
oferecer, em horário diferente, o Atendimento Educacional Especializado.
C
propor uma pedagogia visual, metodologias e estratégias de ensino que priorizem os conteúdos com imagens e vídeos.
D
estratégias de ensino da língua portuguesa como segunda língua e na modalidade escrita.
E
retirar alguns conteúdos que o professor considera impossível para o aluno surdo aprender.
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