Questão pública
Questão de Geografia
Instituto AOCP - SEDUC RS - Professor - Área: Geografia - 2023 • AOCP • 2023
ID 159278
Geografia Educação em Geografia
AOCP
Secretaria de Estado de Educação do Rio Grande do Sul Professor - Área: Geografia 2023
É importante que o professor de geografia esteja atento aos fatos recentes e de grande repercussão na mídia para torná-los, na medida do possível, ferramentas de articulação com a teoria. Nesse sentido, uma professora, ao notar os comentários dos alunos sobre a tragédia ocorrida na cidade de São Sebastião, litoral Norte de São Paulo, optou por tratar do tema associando-o a um conteúdo que estava sendo ministrado.
Para tanto, a professora apresentou aos alunos notícias divulgadas nas mídias contemplando informações de órgãos confiáveis e relatos dos moradores sobre a noite da tragédia no intuito de que eles explorassem e investigassem melhor o assunto.
Após apresentar a notícia, os alunos passaram a destacar algumas informações que levaram a questionamentos sobre:
- indicativos de movimentação do solo;
- fragilidade do solo e declividade;
- processos climáticos;
- ausência de um plano de evacuação;
- segregação socioespacial.
Após destacar os pontos, os alunos deveriam discutir como resolver as questões apresentadas. Contudo a professora foi acompanhando para averiguar se os alunos estavam atendendo aos objetivos de aprendizagem.
A articulação entre as etapas adotada pela professora visa garantir o engajamento cognitivo e o enfoque profundo dos alunos
Para tanto, a professora apresentou aos alunos notícias divulgadas nas mídias contemplando informações de órgãos confiáveis e relatos dos moradores sobre a noite da tragédia no intuito de que eles explorassem e investigassem melhor o assunto.
Após apresentar a notícia, os alunos passaram a destacar algumas informações que levaram a questionamentos sobre:
- indicativos de movimentação do solo;
- fragilidade do solo e declividade;
- processos climáticos;
- ausência de um plano de evacuação;
- segregação socioespacial.
Após destacar os pontos, os alunos deveriam discutir como resolver as questões apresentadas. Contudo a professora foi acompanhando para averiguar se os alunos estavam atendendo aos objetivos de aprendizagem.
A articulação entre as etapas adotada pela professora visa garantir o engajamento cognitivo e o enfoque profundo dos alunos
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