Questão pública

Questão de Pedagogia

Instituto AOCP - IFPB - Professor - Área: Matemática - 2025 • AOCP • 2025

ID 162179 Pedagogia Avaliação da aprendizagem AOCP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Professor - Área: Matemática 2025

Considerando as concepções de avaliação da aprendizagem, a avaliação no ensino de matemática nos Institutos Federais deve superar o caráter meramente classificatório. Ao adotar a avaliação formativa em uma disciplina de cálculo, qual prática é coerente?

Aplicar uma única prova final com todo o conteúdo, garantindo o rigor e a seleção dos mais aptos.

Utilizar a curva de Gauss (avaliação normativa) para garantir que apenas 10% da turma tire nota máxima.

Bonificar com nota extra os alunos que têm bom comportamento, independentemente do desempenho matemático.

Utilizar a prova apenas para ranquear os alunos e definir quem vai para a recuperação.

Realizar acompanhamento contínuo, utilizando feedbacks descritivos sobre os erros para reorientar a prática docente e a aprendizagem do aluno durante o processo.

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