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Questão pública

Questão de Psicologia

CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017 • CEBRASPE • 2017

A diversidade cultural brasileira é alvo de inúmeros
estudos e, cada vez mais, conceitos como diversidade, diferença,
igualdade e justiça social têm-se configurado como uma
preocupação e um desafio premente para aqueles que lutam por
uma educação verdadeiramente cidadã e para as instâncias
envolvidas nesse processo.

Considerando-se a articulação desses conceitos à formação de
professores, é correto afirmar que a educação continuada
A
é um lócus privilegiado para a reflexão e discussão acerca de
questões sobre a diversidade, a criação e a implementação de
proposições nesse contexto.
B
representa a única intervenção necessária para aquelas escolas
desprovidas de cultura responsiva no que concerne à
diversidade étnica.
C
é a principal estratégia de governança pública para
implementar a política educacional de inclusão à diversidade.
D
é o dispositivo adequado para que gestores de escola
reconheçam as lacunas de formação de seus profissionais.
E
possibilita boas discussões sobre multiculturalismo e
diversidade, no entanto, não visa capacitar o profissional em
sala de aula.
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