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6 questões encontradas

Em casos de agressão sofrida por professores no âmbito escolar,
cabe ao psicólogo

A acolher e publicar, em caráter educativo, a ação de intimidação
sofrida pelo professor a fim de aumentar sua capacidade de
defesa.
B afastar o professor e medir o nível de estresse físico
desencadeado pela situação sofrida, uma vez que o bullying
pode ser expresso de forma física e psicológica.
C acolher o profissional agredido e identificar o
comprometimento pós-traumático, bem como apoiar a escola
em processos formativos que capacitem professores e alunos.
D acolher o professor vítima de bullying, uma vez que este
fenômeno sofrido pelo professor é caracterizado por um
conjunto de atitudes agressivas, no entanto, não intencionais
por parte dos alunos.
E esclarecer que uma conduta agressiva deve ser entendida como
violência, ainda que levadas em consideração as formas de
expressão da subjetividade do estudante.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017

Josué, garoto de sete anos de idade diagnosticado com
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) aos seis
anos de idade, no início de sua vida escolar, apresenta dificuldades
na aprendizagem, reação aversa ao toque, déficit significativo na
manutenção do foco e da atenção, comportamento hiperativo,
agnosia e dificuldades na coordenação motora ampla e fina. Ele faz
uso de medicação e tem acompanhamento psicopedagógico.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta.

A O comprometimento do desempenho escolar de Josué pode
estar associado a uma anosognosia.
B Intervenções voltadas ao desenvolvimento de habilidades que
integrem estímulos sensoriais são essenciais para o processo de
aprendizagem de Josué e para melhora do seu comportamento.
C Defensividade tátil não é uma característica do quadro
apresentado por Josué.
D É recomendável que a família de Josué supervisione o
comportamento dele no contexto domiciliar, porém a
responsabilidade pelas intervenções deve ser delegada à escola,
pois as principais repercussões do transtorno se manifestam no
âmbito escolar.
E A agnosia apresentada por Josué está associada a um quadro de
falso desconhecimento.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017

A respeito de educação a distância (EAD) e ambiente virtual de
aprendizagem (AVA), assinale a opção correta.

A Desde a sua criação, a EAD é uma modalidade de ensino
amplamente aceita nas instituições de ensino, em razão da
experiência que os profissionais atuantes nas equipes
multidisciplinares de EAD têm com diretrizes de planejamento,
gestão, ensino, produção de materiais didáticos e execução de
cursos.
B O termo educação a distância revela o papel do estudante; para
que se abarque o papel essencial do instrutor nesse processo,
seria mais adequado o termo aprendizagem a distância.
C A educação semipresencial é aquela em que o contato entre
professores e alunos se dá tanto no estilo convencional quanto
a distância, sendo a mais indicada para a formação continuada
dos estudantes.
D Os AVAs são facilitadores da interação e viabilizam a
organização das ideias dos estudantes que, ao compartilharem
seus conhecimentos, tornam-se sujeitos autônomos de sua
aprendizagem.
E A comunicação e a inclusão digital compostas pela distribuição
dos materiais e pelos processos de comunicação e avaliação,
assim como a estrutura e a organização, constituídas de
inclusão digital, conteúdos e AVAs, são os dois elementos que
compõem um sistema de EAD.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017

A diversidade cultural brasileira é alvo de inúmeros
estudos e, cada vez mais, conceitos como diversidade, diferença,
igualdade e justiça social têm-se configurado como uma
preocupação e um desafio premente para aqueles que lutam por
uma educação verdadeiramente cidadã e para as instâncias
envolvidas nesse processo.

Considerando-se a articulação desses conceitos à formação de
professores, é correto afirmar que a educação continuada

A é um lócus privilegiado para a reflexão e discussão acerca de
questões sobre a diversidade, a criação e a implementação de
proposições nesse contexto.
B representa a única intervenção necessária para aquelas escolas
desprovidas de cultura responsiva no que concerne à
diversidade étnica.
C é a principal estratégia de governança pública para
implementar a política educacional de inclusão à diversidade.
D é o dispositivo adequado para que gestores de escola
reconheçam as lacunas de formação de seus profissionais.
E possibilita boas discussões sobre multiculturalismo e
diversidade, no entanto, não visa capacitar o profissional em
sala de aula.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017

No que se refere às teorias da aprendizagem, assinale a opção
correta.

A De acordo com Vigotsky, por envolverem a experiência ativa,
as atividades de alta complexidade de realização são requisito
para a criança adquirir novas habilidades e capacidades.
B De acordo com Vigotsky, o funcionamento mental superior é
possível apenas por meio da linguagem.
C A teoria piagetiana é reconhecida pelo postulado de que a
interação verbal entre a criança e o adulto possibilita o
desenvolvimento cognitivo.
D Edgar Morin foi o primeiro teórico a defender que a linguagem
é fundamental para a capacidade cognitiva e para o processo
maturacional da criança.
E De acordo com Jean Piaget, as forças genéticas determinam o
comportamento do indivíduo.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017

Com relação ao treinamento e desenvolvimento de pessoas na
educação corporativa, assinale a opção que apresenta um conceito
relativo à instrução e aprendizagem.

A Desenvolvimento é a estratégia de formação para um futuro
próximo, momento no qual as pessoas adquirem
conhecimentos sobre o mundo.
B Educação é um processo de aprendizagem geral que propicia
o amadurecimento do indivíduo de forma ampla, ainda que
voltada para o contexto do trabalho.
C Informação é a forma mais simples de estruturação de eventos
de aprendizagem e envolve definição de objetivos e aplicação
de procedimentos instrucionais.
D Instrução é o esforço planejado pela organização para facilitar
a aprendizagem de comportamentos no contexto de trabalho.
E Treinamento é o desenvolvimento sistemático de padrões de
comportamento, atitudes, conhecimento e habilidades por um
indivíduo, para desempenhar adequadamente uma dada tarefa
de trabalho.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A - Especialidade: Psicologia - 2017