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Questão pública

Questão de Pedagogia

FGV - Ministério Público Estadual BA - Analista Técnico - 2017 • FGV • 2017

“A avaliação formativa está associada a formas de regulação e de autorregulação que influenciam de forma imediata os processos de ensino e aprendizagem, enquanto a avaliação somativa, em geral, proporciona informação sintetizada que se destina a registrar e a tornar público o que parece ter sido aprendido pelos alunos” (FERNANDES, D. Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens. Estudos em avaliação educacional, v. 19, n. 41, set./dez. 2008, p. 347-372). A partir da distinção realizada por Fernandes, é correto afirmar que a avaliação formativa deve:
A
seguir critérios objetivos e quantificáveis;
B
classificar os alunos com base nas aprendizagens;
C
regular a ação do professor a partir dos resultados;
D
se limitar a poucos instrumentos avaliativos;
E
estimular a competição entre os avaliados.
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