Questão de Pedagogia

Freire defende que o coordenador pedagógico é, primeiramente, um educador e como tal deve estar atento ao caráter pedagógico das relações de aprendizagem no interior da escola; ele leva os professores a analisarem suas práticas, resgatando a autonomia docente sem desconsiderar a importância do trabalho coletivo, agindo como um parceiro do professor. O coordenador vai transformando a prática pedagógica. Diante do exposto, pode-se afirmar que essa práxis é composta pelas seguintes dimensões:

I. Reflexiva : auxilia na compreensão dos processos de aprendizagem.

II. Fiscalizadora : avalia e mensura o trabalho dos diversos atores escolares.

III. Conectiva : possibilita inter-relação entre professores, gestores, funcionários, pais e alunos.

IV. Interventiva : modifica algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola.

V. Avaliativa : estabelece a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias. Estão corretas apenas as dimensões