Questão pública

Questão de Pedagogia

VUNESP - SEDUC SP - Educação Especial Deficiência Intelectual - 2025 • VUNESP • 2025

ID 115098 Pedagogia Legislação da Educação VUNESP SEDUC SP Educação Especial Deficiência Intelectual 2025

De acordo com Zerbato e Mendes

( 2018 ), os dispositivos normativos no Brasil, que garantem o direito de escolarização dos estudantes público-alvo da Educação Especial em classes de ensino comum, também se referem aos serviços de apoio especializados que devem ser implantados para a efetivação da

matrícula em escola comum inclusiva, mediante a oferta de serviços de apoio e atendimento em escola especializada em contraturno.

permanência com qualidade nas salas de aulas da escola inclusiva, com adaptações necessárias para acesso ao currículo diferenciado.

inclusão escolar, garantindo não apenas a inserção na sala de aula, mas também o acesso efetivo ao conhecimento e à aprendizagem.

aprendizagem ao longo da vida, possibilitando a participação em condições de equidade com os demais alunos com deficiência.

integração total dos alunos, público-alvo da Educação Especial, em salas de aulas habilitadas para complementação e suplementação curricular.

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