Questão de Pedagogia

Considera o professor como responsável por uma vivência democrática em sala de aula e, para que essa experiência seja vivida individualmente e reflita no meio social, deve posicionar-se e planejar seu trabalho como quem observa o desenvolvimento espontâneo e natural dos educandos e conhece seus interesses e necessidades de aprendizagem de comportamentos sociais, para poder auxiliá-los nesses desenvolvimentos.

É a solução para os problemas educacionais. Inicia-se pelo detalhamento dos objetivos por meio dos comportamentos observáveis e mensuráveis. Constitui-se de pequenos passos de um programa de instrução elaborado de tal modo que o indivíduo seja preparado para responder, com acerto, ao quadro ou à etapa seguinte.

Leva em conta o processo de elaboração do conhecimento científico escolar, partindo da realidade dos educandos, isto é, do conhecimento prévio que eles trazem para a sala de aula sobre o conteúdo que será estudado, ascendendo para a teoria e retornando de forma nova para a realidade na qual aplicarão o novo conhecimento adquirido.

A seleção e a organização dos conhecimentos (conteúdos escolares) que são objetos da aprendizagem dos alunos são os saberes essenciais da cultura, cujo ensino é dependente dos conhecimentos que os alunos já trazem para a escola; por isso são necessários o planejamento e a ajuda do professor.

Será constituído pelos objetivos que se pretende alcançar com o estudo da abordagem culturalista em aula, pelos conteúdos que serão tratados como tema transversal das diversas áreas de conhecimento e por um cuidadoso planejamento que favoreça a integração, sem discriminações, entre outros aspectos.