Questão pública
Questão de Pedagogia
CONSULPLAN - Prefeitura de Juiz de Fora MG - Professor Regente A - 2022 • CONSULPLAN • 2022
ID 45617
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos
CONSULPLAN
Prefeitura de Juiz de Fora MG Professor Regente A 2022
Analise as situações hipotéticas a seguir.
I. Colégio Alternativo : baseia-se na concepção de ensino em que o conhecimento é resultado direto da experiência.
II. Escola Decolar : fundamenta-se em uma educação que ultrapassa a formação dos conceitos, levando o aluno a refletir sobre o seu papel na sociedade dentro da sala de aula, para que ele possa, nessa relação teórica e prática, encontrar novas maneiras de atuar no contexto em que vive.
III. Colégio Dinâmico : norteia-se nas relações interpessoais e no crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade e em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada.
IV. Escola do Futuro : o professor lança desafios para que o aluno passe por um processo de construção do conhecimento, no qual a assimilação de novas informações leve a uma reorganização interna das informações anteriormente assimiladas, alterando suas estruturas de raciocínio, envolvendo desequilíbrios e novas equilibrações em patamares cada vez mais avançados. As concepções de ensino correspondentes, respectivamente, a cada situação hipotética são:
I. Colégio Alternativo : baseia-se na concepção de ensino em que o conhecimento é resultado direto da experiência.
II. Escola Decolar : fundamenta-se em uma educação que ultrapassa a formação dos conceitos, levando o aluno a refletir sobre o seu papel na sociedade dentro da sala de aula, para que ele possa, nessa relação teórica e prática, encontrar novas maneiras de atuar no contexto em que vive.
III. Colégio Dinâmico : norteia-se nas relações interpessoais e no crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade e em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada.
IV. Escola do Futuro : o professor lança desafios para que o aluno passe por um processo de construção do conhecimento, no qual a assimilação de novas informações leve a uma reorganização interna das informações anteriormente assimiladas, alterando suas estruturas de raciocínio, envolvendo desequilíbrios e novas equilibrações em patamares cada vez mais avançados. As concepções de ensino correspondentes, respectivamente, a cada situação hipotética são:
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