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ID 94734 Engenharia Civil Geral IESES 2021

Sobre as recomendações básicas para a contratação e fiscalização de obras de edificações públicas, a lei de licitações foi especialmente criada para dar maior transparência, economicidade e impessoalidade. Sobre este tema, leia atentamente as alternativas a seguir:

I. As diretrizes vigentes para a execução das obras públicas estão estabelecidas pelas leis 8.666/1993 e 12.462/2011 respetivamente, a Lei de Licitações e o Regime Diferenciado de Contratações (RDC).

II. O acompanhamento dos contratos firmados pelas instituições públicas é evocado pelo art. 27 da Lei 8.666/1993, que recomenda o registro das ocorrências relacionadas e das devidas providências para o cumprimento do contrato. A entrega desses objetos é formalizada por meio de termos de recebimento provisórios e definitivos, estabelecidos pelo inciso I do art. 53 da mesma lei.

III. As parcerias público-privadas (PPPs) no Brasil também são uma forma de contratação, regidas pela Lei no 11.079/2004. A lei estabelece como características básicas das PPPs o valor de contrato igual ou superior a R$ 50 milhões, com período de prestação de serviço igual ou superior a dez anos, a contratação conjunta de obras e serviços, além da existência de contraprestação pecuniária do parceiro público ao privado.

IV. A Lei de Licitações e o RDC estabelecem procedimentos para a utilização dos recursos públicos, os quais permitem identificar macro etapas para o gerenciamento das obras públicas: Anteprojeto e estudos técnicos preliminares; Projeto básico; Projeto executivo; Execução das obras e serviços; Acompanhamento; e Recebimentos provisório e definitivo. A sequência de afirmativas corretas é:

A As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

B Apenas as alternativas I e IV estão corretas.

C Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.

D Apenas as alternativas II e IV estão corretas.

ID 94733 Língua Portuguesa Ortografia Oficial IESES 2021

Leia o texto a seguir para responder à questão. IA TENTA PREVER MUTAÇÕES DO SARS-COV-2 Cientistas testaram uma ferramenta incomum para mapear mutações do coronavírus: um algoritmo do MIT criado para analisar a gramática humana. A ideia dele é pensar na sequência genética dos vírus como um tipo de linguagem escrita. As informações genéticas que servem como receita de bolo para criar uma nova variante, afinal, podem ser traduzidas como um amontoado de letras. Quando aparecem letras estranhas no vocabulário viral, é porque algo está errado. A tentativa do algoritmo é exatamente essa — procurar por “erros” na sequência genética que indiquem potenciais mutações nocivas. Em testes feitos no MIT, o modelo acusou corretamente a maioria das sequências mutantes — mas também indicou vários falsos positivos. A expectativa é que, após refinada, a ferramenta possa ser uma técnica acessória para mapear mutações virais. Fonte: https://super.abril.com.br (adaptado). Acerca dos aspectos gramaticais e ortográficos do texto, leia as assertivas:

I. O vocábulo “dele”, no segundo parágrafo do texto, possui como referência o vocábulo “coronavírus”.

II. Na primeira ocorrência de travessão, este poderia ser substituído por dois pontos.

III. No primeiro parágrafo do texto não há pronomes.

IV. Os vocábulos “ideia” e “acessória” tiveram suas grafias alteradas pelo Novo Acordo Ortográfico. Pode-se afirmar que:

A Apenas a assertiva III está correta.

B Apenas a assertiva II está incorreta.

C Apenas as assertivas I e IV estão incorretas.

D As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

ID 94732 Engenharia Ambiental e Sanitária Fundamentos e Conceitos de Engenharia Ambiental e Sanitária IESES 2021

Sobre a lei 12.305/2010 – Política Nacional de Resíduos Sólidos – leia atentamente as alternativas a seguir.

I. É um instrumento da lei a proteção da saúde pública e da qualidade ambiental.

II. É um de seus objetivos a coleta seletiva, os sistemas de logística reversa e outras ferramentas relacionadas à implementação da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.

III. A pesquisa científica e tecnológica é um dos seus instrumentos.

IV. A prevenção e a precaução é um dos seus objetivos. A sequência de afirmativas INCORRETAS é:

A Apenas as alternativas I, II e IV estão incorretas.

B Apenas as alternativas II e III estão incorretas.

C Apenas a alternativa III está incorreta.

D Apenas as alternativas I e IV estão incorretas.

ID 94731 Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos IESES 2021

Após a leitura do texto apresentado a seguir, leia as assertivas: Cidade Invisível 2021 | 16 | 1 temporada Programas e séries brasileiras Após uma tragédia familiar, um homem descobre criaturas folclóricas vivendo entre os humanos e logo se dá conta de que elas são a resposta para seu passado misterioso. Estrelando: Marco Pigossi, Alessandra Negrini, Fábio Lago. (Disponível em: https://www.netflix.com/br/title/80217517.)

I. Considerando seus elementos e suas características, pode-se afirmar que o texto se trata de uma sinopse, uma vez que apresenta, de forma resumida, o conteúdo de um produto cultural.

II. Há, no texto, elementos subjetivos que expressam comentários e avaliações pessoais.

III. O texto em questão pode ser classificado como dissertativo-argumentativo.

A Apenas a assertiva I está correta.

B Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C Apenas a assertiva II está incorreta.

D As assertivas I, II e III estão corretas.

ID 94730 Engenharia Ambiental e Sanitária Fundamentos e Conceitos de Engenharia Ambiental e Sanitária IESES 2021

No Brasil, a avaliação de impacto ambiental e o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras constituem instrumentos para a execução da Política Nacional de Meio Ambiente, Lei nº 6.938, editada em 31 de agosto de 1981. Segundo a Lei Complementar 140/2011, que regula elementos sobre o licenciamento ambiental, leia atentamente as alternativas a seguir:

I. A atuação supletiva é a ação do ente da Federação que visa a auxiliar no desempenho das atribuições decorrentes das competências comuns, quando solicitado pelo ente federativo originariamente detentor das atribuições definidas nesta Lei Complementar.

II. Os entes federativos podem valer-se de Comissão Tripartite Nacional, Comissões Tripartites Estaduais e Comissão Bipartite do Distrito Federal; como instrumento de cooperação institucional nas ações administrativas decorrentes do exercício da competência comum relativas à proteção das paisagens naturais notáveis, à proteção do meio ambiente, ao combate à poluição em qualquer de suas formas e à preservação das florestas, da fauna e da flora.

III. Inexistindo órgão ambiental capacitado ou conselho de meio ambiente no Município, a União deve desempenhar as ações administrativas municipais até a sua criação;

IV. Compete ao órgão responsável pelo licenciamento ou autorização, conforme o caso, de um empreendimento ou atividade, lavrar auto de infração ambiental e instaurar processo administrativo para a apuração de infrações à legislação ambiental cometidas pelo empreendimento ou atividade licenciada ou autorizada. A sequência de afirmativas corretas é:

A Apenas as alternativas II e III estão corretas.

B Apenas as alternativas II e IV estão corretas.

C Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.

D Apenas as alternativas I e IV estão corretas.

ID 94729 Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos IESES 2021

Após a leitura do texto apresentado a seguir, leia as assertivas: Cidade Invisível 2021 | 16 | 1 temporada Programas e séries brasileiras Após uma tragédia familiar, um homem descobre criaturas folclóricas vivendo entre os humanos e logo se dá conta de que elas são a resposta para seu passado misterioso. Estrelando: Marco Pigossi, Alessandra Negrini, Fábio Lago. (Disponível em: https://www.netflix.com/br/title/80217517.)

I. Considerando seus elementos e suas características, pode-se afirmar que o texto se trata de uma sinopse, uma vez que apresenta, de forma resumida, o conteúdo de um produto cultural.

II. Há, no texto, elementos subjetivos que expressam comentários e avaliações pessoais.

III. O texto em questão pode ser classificado como dissertativo-argumentativo. Pode-se afirmar que:

A Apenas a assertiva II está incorreta.

B As assertivas I, II e III estão corretas.

C Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D Apenas a assertiva I está correta.

ID 94728 Língua Portuguesa Morfologia IESES 2021

Analise o emprego das conjunções nas assertivas abaixo e assinale, correta e respectivamente, a ideia expressa por cada uma delas.

I. Ela não irá ao parque, porque haverá prova no mesmo dia.

II. Ele ficará feliz, se você for visitá-lo.

III. Ela estudou, a fim de passar no concurso.

A Consequência; condição; causa.

B Conclusão; causa; explicação.

C Condição; concessão; conclusão.

D Explicação; condição; finalidade.

ID 94727 Enfermagem Saúde da Criança IESES 2021

Assinale a alternativa correta no que diz respeito às competências da Justiça da Infância e da Juventude segundo a Lei Federal 8.069/1990:

A Aplicar penalidades judiciais nos casos de infrações contra norma de proteção à criança ou adolescente.

B Conhecer de ações penais fundadas em interesses individuais, difusos ou coletivos afetos à criança e ao adolescente.

C Conceder a emancipação, nos termos da lei civil, quando faltarem os avós.

D Conhecer de pedidos de adoção e seus incidentes.

ID 94726 Engenharia Civil Geral IESES 2021

Para que um elemento de uma estrutura de aço, trabalhando como uma viga, ou coluna, ou tirante venha a ser eficientemente projetado, é necessário que o projetista tenha um bom conhecimento dos parâmetros que caracterizam o comportamento dos materiais disponíveis no mercado. Sobre este tema, leia atentamente as alternativas a seguir:

I. Quanto ao ensaio à Tração Simples, o limite de escoamento indica o final do comportamento elástico do material, e é bem caracterizado nos aços de baixo teor de carbono. Nesses aços o limite de escoamento é definido como a primeira tensão no material na qual ocorre aumento na deformação sem aumento na tensão.

II. A ductilidade de um aço pode ser obtida a partir do ensaio de tração, medindo-se o alongamento em percentagem de um trecho do corpo de prova. Geralmente as normas técnicas exigem que essa deformação seja, no máximo, de 15% a 20%, pois alta ductilidade implica em ruína sem aviso prévio.

III. A tenacidade é a capacidade do material de absorver energia sem ruptura, e a resiliência é a capacidade de absorção de energia no regime elástico. Essas propriedades são importantes para estruturas submetidas a cargas de impacto, tais como pontes e estruturas sujeitas a terremotos.

IV. Existe uma grande variedade de aços sob a forma de perfis, chapas, barras, tubos, cabos e cordoalhas. No Brasil, em geral, são obedecidas as especificações das normas ABNT, ASTM e SAE. A NBR 8.800 agrupa os aços estruturais em quatro categorias, segundo as características mecânicas. A categoria MR-250 engloba os aços conhecidos como aços de alta resistência mecânica, dos quais o ASTM A-572 é o mais difundido. A sequência de afirmativas INCORRETAS é:

A Apenas as alternativas I e III estão incorretas.

B Apenas as alternativas III e IV estão incorretas.

C Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.

D Apenas as alternativas I e II estão incorretas.

ID 94725 Língua Portuguesa Morfologia IESES 2021

VISÕES DA NOITE Passai, tristes fantasmas! O que é feito Das mulheres que amei, gentis e puras, Umas devoram negras amarguras, Repousam outras em marmóreo leito! Outras no encalço de fatal proveito Buscam à noite as saturnais escuras, Onde empenhando as murchas formosuras Ao demônio do ouro rendem preito! Todas sem mais amor! Sem mais paixões! Mais uma fibra trêmula e sentida! Mais um leve calor nos corações! Pálidas sombras de ilusão perdida, Minh’alma está deserta de emoções, Passai, passai, não me poupeis a vida! (Autor: Fagundes Varella) Com relação às classes gramaticais, assinale a alternativa INCORRETA:

A O vocábulo “está” se trata de um verbo de ligação.

B Os vocábulos “fantasmas” e “marmóreo” são substantivos.

C O verbo “empenhando”, considerando sua forma nominal, está no gerúndio.

D Os vocábulos “gentis” e “trêmula” pertencem à mesma classe gramatical.