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ID 85310 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBFC 2023

Stumpf

( 2013 ) tece considerações a respeito da relevância do Sign Writing para o sujeito surdo. A partir deste conceito, assinale a alternativa correta.

A Como o Sign Writing é um sistema que representa unidades gestuais, faz com que ele possa ser aplicado a qualquer língua de sinais do mundo

B O sistema do Sign Writing foi criado pela americana Valerie Sutton, em 1974, despertou o interesse da Universidade de Copenhague, na Dinamarca, em registrar os movimentos da dança baseados no mesmo sistema que ficou conhecido como Dance Writing

C O Sign Writing não pode ser considerado um sistema de representação por meio de signos gráficos das línguas de sinais por não conseguir expressar os grafemas

D É possível grafar os parâmetros configuração de mãos, locação, orientação da palma da mão através de símbolos em Sign Writing, porém, é inviável grafar o movimento e as expressões não-manuais nesse sistema

ID 85309 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBFC 2023

Assinale a alternativa que apresenta corretamente todos os parâmetros da Libras do sinal “ter”.

A Configuração de mão, ponto de articulação, expressões não-manuais

B Configuração de mão, ponto de articulação, orientação e movimento

C Mão dominante, ponto de articulação, orientação, movimento

D Configuração de mão, orientação, movimento e expressões não-manuais

ID 85308 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBFC 2023

Quadros e Karnopp

( 2004 ) apresentam as distinções fonológicas percebidas e produzidas relacionadas às diferenças de significados. Sabendo que oposição dos sinais pode se opor a partir dos parâmetros da Libras, assinale a alternativa cujo sinal em Libras apresenta oposição quanto à locação.

A Papai / verde

B Família / reunião

C Trabalhar / vídeo

D Sábado / aprender

ID 85307 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBFC 2023

A variação linguística é um fenômeno que acontece pela diversidade dos contextos sociais, culturais e geográficos que falantes de uma mesma língua se expressam. A variação diatópica se manifesta no português brasileiro, por exemplo, nos significantes “macaxeira” (PE), “aipim” (RJ) e “mandioca” (MG), do mesmo significado. Diante do exposto, assinale a alternativa cujo sinal em Libras apresente a mesma variação.

A País (TO), (MT), (MA)

B Árvore (SE), (RS), (RR)

C Verde (PR), (SP), (PB)

D Arroz (PI), (AM), (RN)

ID 85306 Libras Educação dos Surdos IBFC 2023

A concepção sobre o sujeito Surdo, a sua cultura e a língua de sinais são influenciadas pelas abordagens de ensino. Assinale a alternativa em que se apresentam tais abordagens.

A Língua de Sinais Emergentes, Oralismo e Visual Vernacular

B Oralismo, Bilinguismo e Pedagogia Surda

C Visual Vernacular, Comunicação Total e Pedagogia Surda

D Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo

ID 85305 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais IBFC 2023

O processo tradutório entre duas línguas envolve aspectos que permeiam a subjetividade do profissional intérprete. Nesse sentindo, assinale a alternativa incorreta .

A O ato de traduzir requer constantemente a transposição legítima dos sistemas de produção de sentido que a língua e suas formas têm ou que permitem criar com o objetivo de criar sentidos de uma língua para outra

B As formas de ver e falar sobre o mundo variam, assumindo uma única maneira de ser dita, por isso, o princípio da equivalência e da correspondência no ato de traduzir de uma língua a outra, busca ligar características que hajam em comum entre elas

C Mesmo que um sujeito traduza em seus próprios termos o que o outro enuncia nos seus, criando uma diversidade de formas de dizer o mesmo, os vários sistemas semióticos possuem características em comum

D Traduzir é sempre “transferir”, ou seja, transportar de um lugar para o outro, mesmo que sejam lugares abstratos, por isso, é natural dizer a mesma coisa, do mesmo jeito, a todos e em todas as circunstâncias

ID 85304 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais IBFC 2023

Assinale a alternativa incorreta sobre o guia-intérprete.

A Sua atuação consiste na interpretação ou transliteração, nas atribuições de guiavidente e nas descrições visuais

B É o profissional que além de comunicar, também é canal visual entre a pessoa surdocega e o meio em que ela interage

C Requer formação superior em Letras/Libras ou em Letras com habilitação em Libras certificado por banca examinadora reconhecida pelo MEC

D É aquele que domina uma ou mais formas de comunicação utilizada pelos sujeitos surdocegos e que, não é necessariamente através da língua de sinais

ID 85303 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais IBFC 2023

Países como EUA, Canadá e Austrália distinguem o profissional intérprete que atua em contextos gerais do Intérprete Educacional (IE). De forma ainda destacada, a Itália denomina o IE como “assistente de comunicação”. Estes recortes atribuem especificações ao IE para além do domínio do par linguístico Português – Libras, no caso do Brasil. Sobre o IE, assinale a alternativa incorreta .

A O IE, além de traduzir, terá em sua prática ações educativas cujo objetivo seja favorecer a aprendizagem por parte do aluno surdo, mas não tem a tarefa de ensinar pois, este é um atributo do professor

B Pela relação de intermediação entre professor/aluno surdo, aluno ouvinte/aluno surdo nos processos de ensino/aprendizagem, muitas vezes é a informação do IE que norteia uma ação pedagógica mais adequada dos professores para o aluno surdo

C O professor e o IE operam juntos no planejamento das aulas, na seleção dos conteúdos e no processo de avaliação dos alunos, além de colaborar com informações que aumentem o repertório do professor quanto aos temas da surdez

D A ausência do IE nos espaços escolares gera prejuízo nas relações entre ouvintes e surdos. Nas atividades desenvolvidas em sala de aula, os surdos ficam desmotivados pela perda do acesso e exclusão das informações

ID 85302 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBFC 2023

Em relação a ordem da frase na língua de sinais brasileira (Libras), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Todas as frases com a ordem SVO são gramaticais.

( ) As ordens OSV e SOV ocorrem somente quando há alguma coisa a mais na sentença, como a concordância e as marcas não-manuais.

( ) Apesar de ocorrerem construções SOV e OSV associadas a marcas não-manuais, se houver uma estrutura complexa na posição de objeto, é necessário mudar o objeto de ordem.

( ) Através da topicalização, muda-se a ordem das frases.

( ) As construções com foco, exceto verbos sem concordância, podem derivar estruturas SOV. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A F - V - V - F - V

B V - V - F - V - F

C V - F - V - V - F

D F - F - F - V - V

ID 85301 Libras Educação dos Surdos IBFC 2023

O bilinguismo é importante na revolução anti-oralismo pelo respeito do surdo como sujeito com direito à língua de sinais. A Pedagogia dos multiletramentos colabora para a expansão dos horizontes na educação de surdos em relação às questões de mobilidade e transformação. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A Pensada para pessoas surdas, a pedagogia dos multiletramentos, poderá favorecer a busca de novos repertórios para o processo de expansão de novos sinais

B A pedagogia dos multiletramentos permite que as atividades considerem os multis e pluris contextos dos sujeitos surdos, trazendo questões para a sala de aula e, assim, entrelaçando o cotidiano do sujeito aos temas escolares

C Em defesa de uma educação que respeite e promova o uso da língua de sinais em ambiente escolar, contrariando a corrente do oralismo, a pedagogia dos multiletramentos gera finitas possibilidades de criação de novos sinais

D A língua de sinais deve ser entendida como um conjunto de sinais em expansão e transformação