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CEBRASPE 51.840 questões FGV 25.316 questões FCC 24.712 questões AOCP 23.496 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões OBJETIVA 2.462 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões INSTITUTO CONSULPAM 80 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 63596 Língua Portuguesa Morfologia FUNDATEC 2023
Texto associado
Dicas para economizar água 01 Garantir que todos os brasileiros tenham acesso à água de qualidade é um dos maiores 02 desafios do país. A água é um dos recursos naturais que mais é desperdiçado. Por isso, é 03 importante falar sobre economia de água. 04 A água é essencial para diversos fins, desde atividades cotidianas até o desenvolvimento 05 econômico do nosso país. Afinal, a água é indispensável para inúmeros processos industriais, 06 para a geração de energia, para a agricultura, entre outras atividades. 07 Abaixo, temos algumas dicas de como você pode contribuir para economizar água: 08 1. Cronometre o banho: um banho de 15 minutos pode gastar até 135 litros de água. Se 09 você reduzir o tempo embaixo do chuveiro para 5 minutos, apenas 45 litros são utilizados. 10 Portanto, o ideal é optar por banhos rápidos, que durem o tempo necessário para fazer a higiene 11 do corpo. 12 2. Desligue a torneira ao escovar os dentes: as torneiras também são grandes responsáveis 13 pelo desperdício. Escovar os dentes e lavar o rosto e as mãos com a torneira aberta pode 14 representar um gasto de 12 litros de água. 15 3. Limite o uso da máquina de lavar: o ideal é usar a máquina sempre cheia e em ciclos 16 completos de lavagem. Para isso, acumule mais roupas para lavar tudo de uma vez. 17 4. Reaproveite a água da máquina de lavar: a água utilizada na máquina de lavar costuma 18 ser descartada pelo ralo. No entanto, por conter apenas resíduos de sabão, na maioria dos casos, 19 ela pode ser reaproveitada e servir para lavar pisos, lavar o quintal e até regar plantas. 20 5. Verifique e corrija quaisquer vazamentos: infiltrações e vazamentos podem acontecer 21 sem que você perceba e representar um elevado desperdício de água. Goteiras, manchas na 22 parede e mofo são alguns indícios. 23 6. Feche bem as torneiras: torneira vazando é fácil de perceber e pode desperdiçar até 40 24 litros de água por dia. Se perceber esse problema, é fundamental realizar a troca ou o conserto (Disponível em: agergs.rs.gov.br/dica-do-dia-conheca-algumas-maneiras-de-economizar-agua-e-ajudar-o-meio-ambiente - texto adaptado especialmente para esta prova).

O substantivo feminino que está no plural é:

A Torneira.
B Dentes.
C Banho.
D Corpo.
E Plantas.
ID 63582 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

Qual é o papel da cultura na construção da identidade do sujeito surdo?

A Não tem impacto na identidade dos surdos.
B É importante apenas para a comunicação dos surdos.
C É fundamental na construção da identidade dos surdos.
D É importante apenas para os surdos que usam as línguas de sinais.
E É importante apenas para os surdos que conseguem se comunicar oralmente.
ID 63581 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

Qual é a principal característica da cultura surda?

A A língua de sinais é considerada uma língua universal entre os surdos.
B A cultura surda é universal e não possui variações regionais.
C A cultura surda não valoriza interações com a comunidade ouvinte.
D A cultura surda é baseada na ideia de que a surdez é uma deficiência a ser superada.
E A cultura surda valoriza a língua de sinais e a identidade surda, reconhecendo a surdez como uma forma legítima de existência.
ID 63580 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

De acordo com Quadros

( 1997 ), a aquisição da linguagem inicia precocemente, ou seja, assim que o bebê começa a estabelecer relação com o seu meio. Dessa forma, podemos afirmar que os surdos adquirem a linguagem:

A Aprendendo a falar como ouvintes.
B Aprendendo a língua de sinais naturalmente.
C Utilizando implantes cocleares para aprender a falar.
D Assistindo aulas de gramática.
E Não é possível que o sujeito surdo adquira gramática.
ID 63579 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

Qual é a importância da língua de sinais para a aquisição da linguagem por crianças surdas?

A Não é importante para a aquisição da linguagem por crianças surdas.
B É uma língua artificial e não ajuda na aquisição da linguagem.
C Pode prejudicar a aquisição da língua falada naturalmente.
D É a língua natural dos surdos e ajuda na aquisição da linguagem.
E É importante apenas para a comunicação dos surdos, não para a aquisição da linguagem.
ID 63552 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais FUNDATEC 2023

Quando foi regulamentada a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras)?

A 2002.
B 2010.
C 2015.
D 2017.
E A profissão de Tradutor e Intérprete da Libras não foi regulamentada.
ID 63551 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FUNDATEC 2023

Sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa INCORRETA.

A Apresenta complexidade estrutural através da presença de todos os níveis gramaticais: fonológico, morfossintático, semântico e pragmático.
B A Libras possibilita aos seus usuários a condição de monolíngues, uma vez que apresenta uma estrutura plena de forma e conteúdo e é divulgada e aplicada em todos os setores de acesso ao conhecimento e aos bens culturais.
C Em Libras, as marcações de tempo nas formas verbais ou de flexão de número e gênero são marcadas discursivamente em mecanismos espaciais.
D Possibilita representar o mundo, encadeando as palavras, não de forma linear e sequencial como apresentada na comunicação oral e escrita, mas de modo simultâneo e sequencial.
E A principal dificuldade de aprendizes não surdos ao estudar Libras é a sintaxe, a ordem dos constituintes na oração, pois costuma-se pensar na ordem das palavras no português para depois sinalizar a estrutura organizada.
ID 63550 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

As expressões “cultura surda e identidade surda” representam a defesa da língua de sinais como a língua natural dos surdos. O ser surdo representa uma identidade cultural única que vai além da percepção da surdez como uma deficiência. Sobre essa perspectiva cultural e identitária, assinale a alternativa correta.

A A identidade surda baseia-se inteiramente na capacidade de comunicação oral e na leitura labial.
B A identidade cultural surda está fortemente ligada à língua de sinais e às experiências e vivênciascomuns dentro da comunidade surda.
C A cultura surda não valoriza a comunicação e a interação social, considerando-as secundárias em sua identidade.
D A identidade surda não tem influência na forma como os indivíduos se percebem dentro de uma comunidade e nas suas relações sociais.
E A cultura surda não tem relevância para a formação da identidade individual e coletiva dos surdos.
ID 63549 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

As línguas de sinais não são universais, ou seja, cada país tem a sua própria língua de sinais, por exemplo, a Língua de Sinais Britânica (BSL), a Língua de Sinais Americana (ASL) e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). É fundamental para a aquisição da linguagem pelos surdos o(a):

A Exposição ocasional à língua de sinais.
B Comunicação oral, apenas.
C Exposição a ambientes sonoros.
D Leitura regular de livros.
E Acesso precoce e constante à língua de sinais.
ID 63548 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2023

No Brasil, as transformações na história dos surdos tiveram início em 1855, quando o imperador Dom Pedro II trouxe um professor francês, Hernest Huet (surdo e partidário de l'Épée), para iniciar um trabalho de educação com os surdos. Qual contribuição de Huet marcou a história dos surdos e influenciou a sua luta por direitos e reconhecimento?

A Fundação da primeira escola para surdos, o INES.
B Criação da Associação Mundial de Surdos.
C Congresso de Milão.
D Invenção do aparelho auditivo.
E Publicação do primeiro dicionário de língua de sinais.