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CEBRASPE 51.840 questões FGV 25.316 questões FCC 24.712 questões AOCP 23.496 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões OBJETIVA 2.462 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões INSTITUTO CONSULPAM 80 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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ID 56788 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

São princípios da Política de Educação Especial da Rede de Ensino de Florianópolis: 1. O direito à educação. 2. O direito à acessibilidade. 3. O direito ao segundo professor. 4. O direito à redução de carga horária. 5. O direito à diferença na igualdade de direitos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

ID 56787 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Analise o texto abaixo de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

( 2008 ). ________________ direciona suas ações para o atendimento às especificidades dos alunos no processo educacional e, no âmbito de uma atuação mais ampla na escola, orienta a organização de redes de apoio, a formação continuada, a identificação de recursos, serviços e o desenvolvimento de práticas colaborativas. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A A codocência

B A Educação Especial

C O atendimento educacional especializado

D O ensino colaborativo

E O ensino articulado

ID 56786 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Conforme a Portaria n° 122/2016, da Secretaria Municipal de Educação, que estabelece as diretrizes da política de educação especial da rede municipal de ensino de Florianópolis, são exemplos de Atendimento Educacional Especializado: 1. Ensino de orientação e mobilidade. 2. Ensino e produção de recursos da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA). 3. Realização de provas e atividades pedagógicas não realizadas em sala de aula comum. 4. Estratégias que favoreçam a atividade cognitiva e promovam o desenvolvimento da autonomia intelectual. 5. Ensino da Língua Brasileira de Sinais para estudantes com surdez. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 4.

B São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

ID 56785 Pedagogia Temas Educacionais FEPESE 2023

Embora muitas vezes não ocupem a centralidade das discussões, estudantes com altas habilidades/superdotação também possuem o direito ao atendimento educacional especializado, garantido pela Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Mas como reconhecer esse estudante? Joseph Renzulli, renomado pesquisador do tema, considera que as pessoas que, no desenrolar da história, foram reconhecidas por suas contribuições únicas, originais e criativas demonstraram possuir um conjunto bem definido de traços. São eles:

A habilidade acima da média, intensidade emocional e perfeccionismo.

B criatividade, imaginação e capacidade de reflexão.

C habilidade acima da média em diversas áreas do conhecimento e bom desempenho em testes de Q.I.

D habilidade acima da média em alguma área do conhecimento; envolvimento com a tarefa; e criatividade.

E facilidade nos processos de aprendizagem dedutiva, busca ativa pelo conhecimento e criatividade.

ID 56784 Pedagogia Temas Educacionais FEPESE 2023

Considere que uma turma do sexto ano está trabalhando frações em matemática. Um dos estudantes da turma possui deficiência intelectual e ainda está consolidando a compreensão dos números naturais inteiros. Nesse caso, uma postura inclusiva dos professores seria:

A Possibilitar que durante a explicação do conteúdo o estudante possa acessar outros espaços da escola mais significativos para ele.

B Utilizar estratégias que apresentem o conteúdo com riqueza de imagens e materiais concretos, tais como jogos, alimentos que possam ser cortados em pedaços, imagens, gravuras, etc., permitindo que com materiais concretos o estudante tenha acesso ao currículo comum da turma.

C Planejar atividades que possibilitem a compreensão dos números naturais inteiros para serem desenvolvidas fora da sala de aula comum, para que futuramente, com a compreensão dos números naturais inteiros consolidada, o estudante possa realizar as atividades na sala de aula comum.

D Construir juntamente com o professor de Educação Especial um outro objetivo de aprendizagem para o estudante, considerando que nesse momento ele ainda não possui maturidade para compreender frações.

E Ministrar o mesmo material textual que está sendo desenvolvido com a turma para que o estudante tenha os mesmos direitos dos demais colegas.

ID 56783 Pedagogia Teoria e prática FEPESE 2023

Visam o atendimento ao público-alvo da Educação Especial, considerando o ritmo de aprendizagem dos estudantes, possibilitando, em um contexto inclusivo, práticas de acesso, complementação e/ou suplementação ao currículo comum. O conceito descrito se refere:

A às tecnologias assistivas.

B ao enriquecimento curricular.

C às adaptações e flexibilizações curriculares.

D o projeto político-pedagógico.

E à educação bilíngue.

ID 56782 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FEPESE 2023

Assinale a alternativa que indica corretamente o modelo que propõe o rompimento de concepções sobre a deficiência que reduzem a compreensão do fenômeno aos impedimentos do corpo, incorporando questões sociais e políticas. Nesse modelo, a deficiência não é considerada uma tragédia individual e a crítica é direcionada para uma sociedade que não é acessível para a diversidade humana.

A modelo inclusivo

B modelo biomédico

C modelo assistencialista

D modelo integracionista

E modelo social da deficiência

ID 56780 Administração Pública Comunicação e Gestão Pública FEPESE 2023

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) em relação ao encerramento de correspondências oficiais na Administração Pública.

( ) As formas de encerramento devem ser seguidas de ponto e vírgula.

( ) Cordialmente é utilizado para comunicações endereçadas a autoridades de hierarquia superior à do emissor.

( ) Atenciosamente é utilizado para comunicações endereçadas a autoridades de igual hierarquia ou de hierarquia inferior à do emissor e à de particulares.

( ) Respeitosamente é utilizado para comunicações endereçadas a autoridades de igual hierarquia à do emissor.

( ) As comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras seguem regras prescritas pelo Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • F • V • V

B V • F • V • F • F

C F • V • F • V • F

D F • F • V • F • V

E F • F • F • V • V

ID 56779 Administração Pública Comunicação e Gestão Pública FEPESE 2023

Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de correspondência oficial que se caracteriza por ser um ato externo expedido exclusivamente pelo titular da Pasta ao Chefe do Poder Executivo para sugerir, justificar ou expressar a necessidade de se tomar alguma providência ou, ainda, submeter, à sua consideração, projeto de ato normativo, relatório ou parecer

A Ordem de serviço.

B Aviso.

C Nota oficial.

D Declaração.

E Exposição de motivos.

ID 56778 Administração Pública Políticas Públicas (Ciclo, Tipos e Gestão) FEPESE 2023

Uma vez inscrito e com os dados atualizados no Cadastro Único, o cidadão estará apto a participar de diversos programas sociais dos governos federal, estadual, municipal e do Distrito Federal. Nesse sentido, é correto afirmar:

A A averiguação Cadastral tem como objetivo garantir a atualização dos dados do Cadastro Único pelas famílias que estão com os cadastros desatualizados, ou seja, que estão há mais de dois anos sem atualizar os dados.

B A Revisão Cadastral é um processo de verificação das informações registradas no Cadastro Único, por meio da comparação dos dados declarados pelas famílias com outros registros administrativos do governo federal, a fim de identificar possíveis inconsistências.

C Não podem ocorrer situações de uma mesma família estar ao mesmo tempo em Averiguação e Revisão Cadastral ou aparecer em mais de um grupo da Averiguação Cadastral.

D A inscrição garante que o Ministério da Cidadania e os órgãos gestores dos outros programas direcionem os serviços e benefícios a quem realmente precisa, aos mais pobres e vulneráveis.

E As famílias incluídas na Averiguação Cadastral que apresentam divergência são aquelas que estão com o cadastro desatualizado, sendo que a última atualização cadastral aconteceu em 2016 ou 2017.