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A Didática tem a capacidade de tornar um conhecimento compreensível ou acessível de maneira plural. Assinale a alternativa correta sobre a didática e o trabalho pedagógico.

A É de responsabilidade da didática aportar conhecimentos apenas instrucionais ou técnicos.
B É de responsabilidade da didática aportar conhecimentos apenas epistemológicos.
C Não é responsabilidade da didática fazer a conexão entre a teoria e a prática, desenvolvendo o saber ensinar, que é um tipo de interação entre o conteúdo e os métodos e as técnicas de ensino.
D A Didática é uma disciplina prática do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos para promover a aprendizagem.
E A Didática é uma disciplina teórica do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos para promover a aprendizagem.
Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú SC Cargo: Especialista em Educação: Supervisor Escolar Prova: FEPESE - Prefeitura de Balneário Camboriú SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar - 2024

Segundo ALARCÃO (2004, p. 84), a escola configura-se não mais como um amontoado de pessoas, mas como um todo coeso, organizado, com objetivos coletivos e professores reflexivos. Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A Atualmente a escola, assim como em concepções anteriores, é considerada um espaço privilegiado para a formação de profissionais reflexivos.
B A base da escola reflexiva não compreende a formação em serviço, visto que a avaliação constante das práticas conduz ao aprendizado.
C Uma escola reflexiva não é uma comunidade de aprendizagem, antes sim um local onde se consome conhecimento sobre educação que foi produzido fora da escola.
D O supervisor pedagógico surge como figura essencial, pois a ele cabe a criação de contextos favoráveis à aprendizagem e ao desenvolvimento de professores reflexivos.
E Gerir uma escola reflexiva, formar professores reflexivos não se apresenta como meta para aqueles que acreditam na mudança a partir daescola.
Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú SC Cargo: Especialista em Educação: Supervisor Escolar Prova: FEPESE - Prefeitura de Balneário Camboriú SC - Especialista em Educação: Supervisor Escolar - 2024

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, o processo de ensinar e aprender abarca: 1. A assimilação. 2. A atividade de estudo. 3. A equilibração. 4. A atividade de ensino. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Um dos conceitos centrais da Teoria Histórico-Cultural é o conceito de:

A Operações formais.
B Estímulo discriminatório.
C Zona de desenvolvimento proximal.
D Inteligência emocional e formal.
E Operações concretas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel do professor, considerando as práticas pedagógicas da Educação Maker.

A Transmissor do conteúdo teórico de forma expositiva e facilitador das atividades práticas.
B Antagonista do processo de aprendizado do aluno, coordenando projetos práticos.
C Reprodutor de processos e tutoriais padronizados de aprendizagem.
D Organizador do ambiente virtual de aprendizagem, por meio da elaboração e disponibilização de aulas, atividades e exercícios online.
E Facilitador da trajetória de aprendizado dos alunos, transformando-se em um orientador criativo.
Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú SC Cargo: Professor de Inovação e Tecnologia Prova: FEPESE - Prefeitura de Balneário Camboriú SC - Professor de Inovação e Tecnologia - 2024

Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de modelos de atividades relacionadas à Educação Maker.

A Debates, estudos de caso e simulações.
B Sala de aula invertida, aula expositiva e debates.
C Sala de aula virtual, resolução de problemas e trabalho em equipe.
D Observação de soluções de problemas, simulações e leitura em voz alta.
E Observação de realidade virtual aumentada, sala de dúvidas e lousa interativa.
Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú SC Cargo: Professor de Inovação e Tecnologia Prova: FEPESE - Prefeitura de Balneário Camboriú SC - Professor de Inovação e Tecnologia - 2024

As competências gerais para a Educação Básica são descritas em diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais. Assinale a alternativa que descreve corretamente aprendizagens relativas à cultura digital.

A Envolve o uso da tecnologia digital para expressão de soluções e manifestações culturais de forma contextualizada e crítica.
B Envolve a compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea.
C Envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais.
D Envolve aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
E Envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.
Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú SC Cargo: Professor de Inovação e Tecnologia Prova: FEPESE - Prefeitura de Balneário Camboriú SC - Professor de Inovação e Tecnologia - 2024

O que é Literacia?

A É a capacidade de utilizar ferramentas tecnológicas para a educação inclusiva.
B É a habilidade de adaptar materiais didáticos para alunos com necessidades especiais.
C É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita, bem como sua prática produtiva.
D É a implementação de estratégias para promover a inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem em atividades extracurriculares.
E É a utilização de técnicas de ensino diferenciadas para atender às necessidades individuais dos alunos em uma sala de aula inclusiva.

Sobre o tema “competência comunicativa”, é correto afirmar a respeito de seu conceito:

A É a necessidade dos jovens para compreender enunciados de comunicação onde ocorra o diálogo.
B É a competência responsável pela comunicação entre crianças e jovens por meio da escuta.
C É a capacidade de utilizar os enunciados da língua em situações concretas de comunicação.
D É uma relação entre pessoas competentes em comunicação por meio de partilha linguística.
E É o domínio de um falante sobre o domínio de um amplo vocabulário.