Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

3 questões encontradas

ID 196616 Psicologia Análise de Cargos CEBRASPE 2021

Acerca das metodologias para análise de cargos — processo de obtenção de informações sobre cargos, deveres, tarefas ou atividades que eles envolvem —, assinale a opção correta.

A Questionário de análise de posição é um método que analisa o cargo e identifica as tarefas importantes para o sucesso no cargo.

B Método do incidente crítico é um método de coleta de dados que abrange 194 tarefas que podem ser realizadas no trabalho.

C Análise do inventário de tarefas é um método baseado em múltiplos dados e indicadores acerca de atividades e tarefas realizadas no trabalho.

D Análise automatizada de cargos é um método baseado na identificação de uma lista de tarefas que podem ser componentes de diferentes cargos.

E Análise funcional de cargos é uma abordagem quantitativa que utiliza um inventário compilado de várias funções ou atividades que possam compor qualquer cargo.

ID 174713 Psicologia Análise de Cargos FCC 2021

A descrição e a análise de cargos estão intimamente relacionadas; porém, enquanto a descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo, a análise de cargos procura determinar

A as tarefas ou atribuições que compõem um cargo e que o tornam distinto de todos os demais da organização, e os métodos que o ocupante do cargo deve utilizar no exercício de sua função.

B se existem condições insalubres ou inseguras no exercício do cargo, que exijam a adoção de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e a aplicação de um treinamento específico como pré-requisito ao ocupante do cargo.

C o grupo de deveres e responsabilidades de uma atividade, que proporcionam meios de trabalho para o ocupante do cargo e que contribuem para o alcance dos objetivos de uma organização.

D os requisitos intelectuais e físicos que o ocupante deve ter para desempenhar adequadamente o cargo, quais as responsabilidades que o cargo impõe ao ocupante e em que condições deve ser desempenhado pelo ocupante.

E os elementos componentes de um papel de trabalho que devem ser cumpridos pelo ocupante do cargo, considerando todas as fases que compõem uma atividade, e são executadas por uma única pessoa.

ID 174566 Psicologia Análise de Cargos FCC 2021

Entre os novos modelos de carreira encontra-se o modelo denominado “carreira sem fronteiras”. Uma das ideias essenciais desse modelo é a de que o profissional encontra cada vez mais facilidade para determinar a própria direção de sua carreira como agente livre e, para tanto, deve desenvolver três tipos de competências:

A saber o porquê de suas escolhas, quais são seus valores e desejos ( know-why ); como fazer ( know-how ); e ter uma rede de contatos que o apoie ( know-whom ).

B habilidades para as novas responsabilidades; como aplicar seu tempo em função de novos desafios; e clareza dos valores profissionais.

C autodireção para a carreira; saber lidar com incertezas e transformações; e orientar-se por sua própria identidade profissional.

D saber conduzir a própria carreira; capacidade de integrar técnicas com propósito; e abertura para a invenção ou a transformação.

E saber diversificar as atividades profissionais; desenvolver áreas de expertise ; e atuar em projetos temporários.