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ID 170802 Artes Artistas Famosos FCC 2018

Apesar de sermos todos regidos pela mesma constituição mecânica, nos movimentamos de um modo muito particular. O homem tem essa capacidade de individualizar e personalizar seus padrões de movimento, tornando-se um ser único. Cada indivíduo forma, assim, um universo à parte, com seu próprio desenho corporal e sua história. Nosso corpo, independente de estar vinculado a fatores culturais e étnicos, tem a sua trajetória e sua carga histórica. E essas características devem ser respeitadas. Pois o modo como nos postamos e organizamos nosso corpo para o movimento é o exercício da nossa individualização, direito conquistado por nós.

O(a) autor (a) do fragmento acima citado desenvolve suas coreografias a partir de seu próprio método de ensino no qual a inclusão social é um dos pilares fundamentais.

O nome do(a) autor(a)/coreógrafo(a) citado(a) e da obra que sintetiza seu método de trabalho é, respectivamente:

A Ivaldo Bertazzo − Corpo vivo − reeducação do movimento.
B Isadora Duncan − Expressividade e liberdade nos deslocamentos.
C Pina Baush − A arte da dança na rotina do cotidiano.
D John Cage − Rupturas e reflexões sobre o modo de se mover.
E Maria Duschenes − O corpo como suporte interpessoal.
Órgão: Fundação da Criança e do Adolescentes do Amapá Cargo: Educador Social Nível Superior - Área:Arte Educador Prova: FCC - FCRIA - Educador Social Nível Superior - Área: Arte Educador - 2018
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ID 170743 Artes Artistas Famosos FCC 2018

No ano de 1968 um artista brasileiro criou sua obra utilizando o estandarte como suporte expressivo e forma de estabelecer relações entre a arte brasileira e o cotidiano social das grandes cidades, de forma a incorporar em seus trabalhos uma série de elementos e representações da violência.

O texto refere-se, respectivamente, ao artista e obra:

A Helio Oiticica − Seja marginal seja herói.
B Candido Portinari − Heróis do café.
C Cildo Meirelles − Inserções em circuitos ideológicos.
D Nelson Leirner − Uma linha dura não dura.
E Antonio Manuel − Corpobra.
Órgão: Fundação da Criança e do Adolescentes do Amapá Cargo: Educador Social Nível Superior - Área:Arte Educador Prova: FCC - FCRIA - Educador Social Nível Superior - Área: Arte Educador - 2018
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ID 167870 Artes Artistas Famosos FCC 2016

Considere a obra abaixo.

12.abr.2016 - Especialista Eric Turquin e leiloeiro Marc Labarbe falam à imprensa em Paris

Segundo matéria publicada no dia 12/04/2016 no site Uol, uma pintura encontrada no sótão de uma casa no sudoeste da França, há dois anos, foi atribuída a um mestre italiano por dois especialistas particulares franceses.
A obra, que mostra a heroína bíblica Judite decapitando um general assírio, foi encontrada pelos donos de uma casa que fica próxima da cidade de Toulouse quando investigavam um vazamento. Acredita-se que a pintura foi feita em Roma em 1604 ou 1605 e está em um estado de conservação excepcionalmente bom, disse Eric Turquin, apesar de provavelmente ter ficado esquecida no sótão durante mais de 150 anos.
A reportagem se refere a uma obra supostamente de autoria de

A Michelangelo Merisi ou Caravaggio.
B Jean-Baptiste Debret.
C Jean-Auguste Dominique Ingres.
D Ticiano Vecellio ou Vecelli.
E Gian Lorenzo Bernini.
ID 167868 Artes Artistas Famosos FCC 2016

Uma marca na trajetória de Pablo Picasso foi um trabalho dividido em diferentes fases, marcadas, cada uma delas, por características conceituais e procedimentais bastante específicas.

Sobre as fases artísticas de Pablo Picasso, é correto afirmar:

A a denominada Cubismo sintético era composta por pinturas geométricas com pequena variação tonal e temática predominantemente voltada a uma inquietação social do pós guerra.
B a rosa que representa um retorno do artista a alegria da vida. Neste período apresenta-se uma paleta de cores mais variada com predomínio de tons vermelhos e maior luminosidade, retratando diversas cenas de circo.
C o azul, composta pelas primeiras pinturas do artista, carrega ainda traços que apresentam forte influencia do classicismo mediterrâneo, principalmente nas paisagens marinhas.
D o Cubismo cientifico é a qual estudos de lógica cartesiana eram representados nas pinturas a partir de figuras abstratas geométricas predominantemente composta de retângulos áureos.
E a denominada Suprematismo corresponde ao uso da geometria em substituição da iconografia religiosa característica do período prévio à Revolução Bolchevique.