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Na avaliação audiológica infantil, o princípio do cross-check é mandatório, ou seja, o profissional deve definir protocolos de avaliação envolvendo procedimentos eletroacústicos, eletrofisiológicos e comportamentais para a definição do diagnóstico audiológico. Com relação à avaliação audiológica na população infantil, assinale a opção que apresenta o teste a ser empregado para crianças a partir de seis meses de idade, cujo comportamento condicionado é o reflexo de orientação, ou seja, virar a cabeça em direção ao som.

A emissões otoacústicas evocadas
B potenciais evocados auditivos de tronco encefálico (PEATE)
C audiometria de reforço visual ( visual reinforcement audiometry ? VRA)
D timpanometria
E resposta auditiva de estado estável (RAEE)
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Barra dos Coqueiros SE Fonoaudiólogo Prova: CESPE CEBRASPE - Órgão não informado - Prefeitura de Barra dos Coqueiros SE Fonoaudiólogo - 2020

O acompanhamento fonoaudiológico da pessoa idosa na Atenção Básica de Saúde deve ser interdisciplinar junto à equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família (ESF) e aos demais profissionais inseridos no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), contando com a retaguarda dos serviços de referência na rede de atenção fonoaudiológica quando assim se fizer necessário. Acerca dessa temática, julgue o item a seguir. A perda auditiva relacionada à idade é denominada presbiacusia.

A Certo
B Errado

O acompanhamento fonoaudiológico da pessoa idosa na Atenção Básica de Saúde deve ser interdisciplinar junto à equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família (ESF) e aos demais profissionais inseridos no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), contando com a retaguarda dos serviços de referência na rede de atenção fonoaudiológica quando assim se fizer necessário. Acerca dessa temática, julgue o item a seguir. A perda auditiva relacionada à idade é definida como a diminuição auditiva por alterações degenerativas em todo o sistema auditivo. Em relação à saúde auditiva na Atenção Básica, o fonoaudiólogo da equipe deve diagnosticar, selecionar, adaptar e fornecer aparelho de amplificação sonora individual.

A Certo
B Errado

O acompanhamento fonoaudiológico da pessoa idosa na Atenção Básica de Saúde deve ser interdisciplinar junto à equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família (ESF) e aos demais profissionais inseridos no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), contando com a retaguarda dos serviços de referência na rede de atenção fonoaudiológica quando assim se fizer necessário. Acerca dessa temática, julgue o item a seguir. O fonoaudiólogo do NASF deve triar, avaliar, orientar e realizar sessões de treinamento auditivo acusticamente controlado em idosos com queixas auditivas.

A Certo
B Errado

A sensação de distorção de intensidade, que pode ser definida como um aumento anormal da loudness para sinais em intensidades supralimiares, é denominada de:

A Balanceamento binaural.
B Adaptação patológica.
C Hiperacusia.
D Zumbido.
E Fenômeno do recrutamento.

São características comuns da avaliação auditiva de um indivíduo com perda condutiva as citadas abaixo, EXCETO:

A Teste de Rinne negativo e Weber com lateralização para a orelha pior.
B Curvas timpanométricas baixas e ausência do reflexo do músculo do estribo.
C Gráfico audiométrico apresentando uma curva ascendente, porém nas otites médias crônicas o perfil da curva pode ser plano.
D Índice de reconhecimento de fala sem alteração, sendo normalmente de 100%.
E Melhor conservação da audição para sons graves.

Na terapia de reabilitação dos transtornos do processamento auditivo, a realização de atividades que envolvam a identificação de sons verbais sobrepostos a uma música é adequada para indivíduos:

A Com alteração na habilidade auditiva de figura-fundo para sons verbais e que apresentaram alteração no teste dicótico de dígitos na etapa de integração binaural.
B Com alteração na habilidade auditiva de fechamento e que apresentaram alteração no teste dicótico de dissílabos alternados.
C Com alteração na habilidade auditiva de ordenação temporal e que apresentaram alteração no teste de fusão binaural.
D Com alteração na habilidade auditiva de figura- -fundo para sons não verbais e que apresentaram alteração no teste de gaps in noise.
E Com alteração na habilidade auditiva de resolução temporal e que apresentam alteração no teste de fala filtrada.

Quais são os testes que avaliam a integração e a separação binaural, ou seja, a habilidade do ouvinte para repetir tudo o que ouviu ou para dirigir a atenção para uma só orelha?

A Teste de Fala Filtrada e Teste com Escuta de Dígitos.
B Teste Pediátrico de inteligibilidade de fala e Teste de fala com ruído.
C Teste de identificação de sentenças sintéticas e Teste de fala filtrada.
D Teste de fala com ruído e Teste de Díssilabos Alternados e Sobrepostos.
E Teste com escuta de dígitos e Teste de Díssilabos Alternados e Sobrepostos.

Considerando a resolução temporal, como uma das categorias do processamento auditivo temporal, que se refere à habilidade para detectar mudanças nos estímulos em função de tempo, como, por exemplo, a capacidade de detectar mudanças de um som para outro, percebendo que são dois e não um único som. A maneira mais comum utilizada para investigar a resolução temporal é por meio de qual teste de Processamento Auditivo?

A GIN ou Gap In Noise.
B Teste de Fala Filtrada.
C Mascaramento Temporal.
D Teste de Identificação de Sentenças.
E Teste de Fala com Ruído Competitivo Atemporal.

O Transtorno de Processamento Auditivo (TPA) é um déficit em um ou mais processos auditivos centrais, sendo caracterizado por alterações na localização e lateralização sonora, discriminação e reconhecimento auditivo; aspectos temporais; resolução, mascaramento, integração e ordenação temporal. Na tentativa de minimizar as habilidades auditivas alteradas encontradas no indivíduo, alguns procedimentos são propostos, entre eles o Treinamento Auditivo (TA). Qual alternativa refere-se ao TA?

A O TA consiste na realização dos exames do processamento auditivo para diagnosticar as habilidades auditivas alteradas.
B O TA inclui terapia fonoaudiológica de linguagem, fala, voz, auditiva e estimulação de memória de curto e longo prazo, concomitantemente.
C O TA é um conjunto de estratégias utilizadas para desenvolver ou reabilitar as habilidades auditivas, as quais são necessárias para a compreensão da fala.
D O TA é um conjunto de procedimentos utilizadas para desenvolver a linguagem oral, utilizando os dispositivos de amplificação como o Aparelho de Amplificação Sonora (AASI) e o Implante Coclear (IC).
E O TA consiste em desenvolver ou devolver a capacidade de percepção auditiva ao indivíduo portador de deficiência auditiva com auxílio de dispositivos que possam amplificar o som, como o Aparelho de Amplificação Sonora (AASI) e o Implante Coclear (IC).