QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Encontre as questões que procura
Limpar filtros
14 questões encontradas
Texto associado
Considerando a avaliação do processo de ensino e de aprendizagem, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

A avaliação formativa busca observar os comportamentos globais, socialmente significativos, que possibilitaram a construção do conhecimento.

C Certo
E Errado
Texto associado
O processo de avaliação abarca uma perspectiva macroinstitucional. Em relação a essa perspectiva, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – foi criado pelo INEP em 2007. Em uma escala de zero a dez, o indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.

C Certo
E Errado
Texto associado
O processo de avaliação abarca uma perspectiva macroinstitucional. Em relação a essa perspectiva, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – Anresc – é realizada por amostragem das Redes de Ensino, em cada unidade da Federação, e tem foco nas gestões dos sistemas educacionais. A Avaliação Nacional da Educação Básica – Aneb – é mais extensa e detalhada que a Anresc e tem foco em cada unidade escolar, por seu caráter universal, recebe o nome de Prova Brasil em suas divulgações.

C Certo
E Errado

Um grupo de alunos prepara-se para a semana das avaliações. Alguns estão bem tranquilos porque já vêm estudando ao longo das aulas, diariamente. Outros estão despreocupados porque não depositam na avaliação nenhuma importância. Outros estão em pânico, aflitos, nervosos, adoecem com medo de dar “o branco” diante da prova.

Para os pedagogos, atentos aos papéis que a avaliação deve ter como norteadora dos novos rumos da educação, essa realidade faz pensar que os professores precisam

A terminar com as avaliações.
B formular avaliações mais fáceis.
C inserir indicadores avaliativos ao longo do processo.
D substituir as provas por autoavaliações.
E hierarquizar os erros dos alunos depois da correção das avaliações.