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De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil, expressamente previsto na referida Resolução.

A Realizar atividades individuais, buscando o equilíbrio interno.
B Permitir o desenvolvimento da sua imaginação com instrumentos lúdicos.
C Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural.
D Submeter-se a avaliações periódicas por seus professores para medir o desenvolvimento e avanço do aprendizado.
E Realizar aulas de música com aulas em grupo.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências - 2023

Considerando o que expressamente dispõe a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A Os currículos escolares da Educação Básica não podem ter a Base Nacional Comum Curricular como referência.
B Os currículos escolares da Educação Básica, em alguns casos, podem ter a Base Nacional Comum Curricular como referência.
C Os currículos escolares da Educação Básica, podem ter a Base Nacional Comum Curricular como referência obrigatória, não sendo possível incluir uma parte diversificada.
D Os currículos escolares da Educação Básica não podem adequar as proposições da Base Nacional Comum Curricular à sua realidade.
E Os currículos escolares da Educação Básica devem ter a Base Nacional Comum Curricular como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Português Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Português - 2023

Conforme o disposto na BNCC para os anos iniciais, a ampliação da compreensão de novas aprendizagens se dá progressivamente, por meio da mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e da sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar. Tais características demandam um trabalho escolar que se organize em torno

A do conteúdo programático.
B dos interesses manifestos pelas crianças e de suas vivências mais imediatas.
C dos interesses comuns dos pais.
D dos resultados dos processos de avaliação nacional.
E da formação do professor.
Órgão: Prefeitura de Joinville Cargo: Professor 1º ao 5º ano - Área: Ensino Fundamental Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de Joinville - Professor 1º ao 5º ano - Área: Ensino Fundamental - 2022
Texto associado
Em Pernambuco, o currículo da área de física para o ensino médio se estabelece em harmonia com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com relação a esse tema e suas ramificações, julgue os itens subsequentes.

As habilidades previstas no currículo em questão não fazem referência direta aos desenvolvimentos específicos da física quântica.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco Cargo: Professor de Física Prova: CESPE/CEBRASPE - Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco - Professor de Física - 2022

No que diz respeito ao ensino de literatura proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A Tanto os PCN quanto a BNCC apresentam propostas específicas direcionadas às práticas de leitura e produção de textos literários (orais, escritos e multissemióticos) para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
B Segundo os PNC, no contexto escolar, os textos literários devem ser tratados como expedientes para o ensino das boas maneiras, dos deveres do cidadão e de tópicos gramaticais, contribuindo para a formação de leitores críticos e conscientes.
C Como preconiza a BNCC, a leitura do texto literário, no Ensino Médio, deve privilegiar as biografias de autores, as características de épocas e os resumos.
D De acordo com a BNCC, no Ensino Médio, deve ser proposta a leitura de obras significativas da literatura brasileira, contextualizando sua época, suas condições de produção, circulação e recepção, ficando a critério local estabelecer ou não a abordagem do conjunto de movimentos estéticos, obras e autores.
E Ao contrário da BNCC, os PCNs apresentam uma proposta mais específica de leitura do texto literário conforme o nível escolar (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), contemplando não apenas obras canônicas, mas também autores africanos, afrobrasileiros e indígenas, a literatura infantil e a juvenil, a cultura de massa.

A BNCC aponta que, na etapa do Ensino Médio, é possível tratar do trabalho como categoria a partir da ideia da racionalidade capitalista segundo o autor

A Karl Marx.
B Henri Lefebvre.
C Milton Santos.
D Max Weber.
E Émile Durkheim.

Assinale a alternativa que NÃO condiz com as competências específicas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas ao Ensino Médio segundo a BNCC.

A Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão das relações de poder que determinam as territorialidades e o papel geopolítico dos Estados-nações.
B Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.
C Participar do debate público de forma crítica, respeitando diferentes posições e fazendo escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
D Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos.
E Analisar processos humanos no âmbito local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da singularidade que envolve os procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos.

A BNCC tem como fundamento pedagógico

A fomentar a participação da família e da comunidade nas decisões pedagógicas.
B a autonomia da gestão escolar nos seus princípios e diretrizes pedagógicas.
C o desenvolvimento integral dos estudantes.
D o modelo conteudista de aprendizagem.
E a implementação de políticas públicas de governo.

Sobre as competências gerais previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A As competências gerais previstas pela BNCC são válidas apenas para o Ensino Médio.
B Apesar de estabelecer dez competências gerais, as aprendizagens essenciais definidas pelo documento não precisam ser asseguradas.
C Ao estabelecer dez competências gerais, a BNCC ajuda a fragmentar as políticas educacionais e os conteúdos que cada estado e município devem aplicar.
D Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.
E Na BNCC, as competências estão relacionadas com o sentido prático da vida, restringindo-se às habilidades socioemocionais.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, os princípios do raciocínio geográfico são: Analogia, Conexão, Diferenciação, Distribuição, Extensão, Localização e Ordem. Sobre o princípio de Ordem, assinale a alternativa correta.

A Refere-se à identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos como o início da compreensão da unidade terrestre.
B Trate-se do fenômeno geográfico como um fato que nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
C É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.
D Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.
E Refere-se ao espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.