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O mapa é uma representação dos aspectos geográficos, naturais, culturais e artificiais de uma área, delimitada por elementos físicos, políticos ou administrativos, destinados aos mais variados usos. IBGE, 1999. Considerando a informação anterior, assinale a opção correta.

A O mapa é uma representação cartográfica sobre uma superfície esférica.
B Um mapa pode não apresentar escala e ser desdobrado em várias folhas.
C Um mapa pode representar uma área muito pequena como, por exemplo, um imóvel, com grande número de detalhes e escala bem pequena.
D O mapa é um conjunto de fotos de determinada área, recortadas e montadas de forma técnica e artística para representar a realidade de uma porção do espaço geográfico, sem necessariamente apresentar orientação ou escala.
E O mapa é plano, em geral com escala pequena, e destina-se a fins temáticos, ilustrativos ou culturais.

Sabendo que a escala varia de acordo com as finalidades do mapa, assinale a opção que apresenta a escala mais apropriada para fornecer informações bem detalhadas de um espaço geográfico de dimensões locais.

A 1:25.000
B 1:10.000
C 1:10.000.000
D 1:250.000.000
E 1:500.000.000

A escala cartográfica, elemento presente nos mapas, indica a relação de proporção entre a área real e a representação feita no mapa. Considerando-se que a distância entre duas cidades no mapa em linha reta seja de 12 cm e tendo-se como referência a escala numérica de 1:7.000.000, é correto concluir que a distância entre essas duas cidades é de

A 0,84 km.
B 8,4 km.
C 84 km.
D 840 km.
E 8.400 km.

Assinale a opção correta, a respeito das características das escalas gráfica e numérica nos mapas.

A A cada ampliação ou redução, a escala gráfica deve ser calculada novamente.
B As escalas numérica e gráfica contêm uma unidade de medida (cm, m ou km).
C A escala numérica é imprópria para reproduções de mapas com base em processos fotocopiadores.
D Em um mapa com uma escala numérica de 1:11.500.000, cada centímetro equivale a 1,115 km no terreno.
E A escala numérica permite a visualização imediata das dimensões dos elementos representados em um mapa.

A necessidade de reproduzir com fidelidade os elementos e fenômenos do espaço geográfico levou os cartógrafos a desenvolver regras visuais para as representações gráficas. No que se refere a essas regras, assinale a opção correta.

A Um mesmo fenômeno pode ser representado por mais de um sinal.
B As variações qualitativas se traduzem pela variação do tamanho dos sinais.
C Um valor forte ou fraco se traduz por um sinal forte ou fraco, respectivamente.
D As três relações fundamentais das representações gráficas são objetividade, movimento e quantidade.
E As variações de quantidade de um fenômeno podem ser visualizadas por meio da alteração da forma dos sinais.

O erro e a precisão gráfica de um mapa
estão ligados diretamente ao quanto o
olho humano permite distinguir um
elemento, ou seja, há um tamanho
mínimo para ser perceptivo, que é
adotado como a percepção gráfica
percebida e que caracteriza o erro
gráfico. Qual é o valor fixo, em milímetros, adotado para conhecer a
precisão das medidas de um mapa?

A 0,1mm.
B 0,2mm.
C 0,3mm.
D 0,4mm.
E 0,5mm.
Texto associado
Julgue os itens subsecutivos, a respeito do GPS (global positioning system), que permite a identificação de coordenadas geográficas de um ponto qualquer no terreno.

As coordenadas geográficas são determinadas a partir das distâncias obtidas entre o receptor de sinais e, no mínimo, três satélites.

C Certo
E Errado
Órgão: Serviço de Limpeza Urbana Cargo: Analista de Gestão de Resíduos Sólidos - Área Geografia Prova: CESPE/CEBRASPE - SLU - Analista de Gestão de Resíduos Sólidos - Área Geografia - 2019

Habituais na cartografia, as isolinhas são
linhas, retas ou curvas que unem entre si
pontos da superfície que tenham o mesmo
valor de cota. Como pode ser definida a
isolinha responsável por representar, em
um mapa, pontos de igual precipitação
pluvial em um determinado período de
tempo?

A Isoieta.
B Isóbata.
C Isoípsa.
D Isóbara.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Geografia - 2019

Os sistemas de projeções cartográficas
foram desenvolvidos para dar uma
solução aos problemas da transferência
de uma imagem da superfície curva da
esfera terrestre para um plano da carta,
o que sempre acarretará deformações. Uma projeção em especial, idealizada no
século XVI, é a projeção de Mercator, que
se tornou uma das principais projeções
dos navegantes. Sobre a projeção de
Mercator, é correto afirmar que

A a sua base é cilíndrica equivalente e
determina uma distribuição dos paralelos
com intervalos decrescentes desde o
Equador até os polos.
B o seu mapa é uma adaptação ao mapa
de James Gall, astrônomo escocês que o
desenhou, pela primeira vez, em 1555, em
uma clara crítica ao imperialismo europeu.
C é uma projeção afilática e pseudocilíndrica,
que exagerava as áreas em altas latitudes
incluindo a Europa, determinando,
graficamente, a imponência do continente
europeu no período do mercantilismo.
D representa uma projeção cilíndrica
conforme, em que os paralelos e os
meridianos são linhas retas que se cruzam
formando ângulos retos.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Geografia - 2019

O tipo de convergência de placas
tectônicas depende do tipo de crosta
envolvida, podendo ocorrer a colisão
entre a crosta oceânica, crosta
continental e suas combinações. A
destruição (reciclagem) da crosta ocorre
ao longo dos limites convergentes
das placas tectônicas, por colisão ou
porque uma placa mergulha sob a outra
(subducção) ou é até colocada sobre a
outra (obducção), em regime tectônico
compressivo. No processo de colisão
entre duas crostas continentais, os
“continentes” se aglutinam uns aos
outros, resultando em uma grande cadeia
de montanhas, o que explica a formação

A do atual arquipélago do Japão.
B da ilha Luzón, nas Filipinas.
C da Cordilheira dos Andes.
D da Cordilheira do Himalaia.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Geografia - 2019