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5 questões encontradas

ID 163016 Pedagogia Componentes Curriculares AOCP 2025

Durante o planejamento escolar, um professor analisa o Referencial Curricular Gaúcho (RCG) para o componente curricular de história, verificando como o documento articula competências, habilidades e conteúdos. Considerando as orientações do RCG e sua relação com a BNCC, assinale a alternativa correta.

A O RCG privilegia a linearidade cronológica dos conteúdos como eixo exclusivo, considerando a problematização histórica e o trabalho com fontes como conteúdos complementares.

B O documento enfatiza a análise de diferentes temporalidades e escalas: local, regional, nacional e global, incentivando a valorização das identidades culturais do Rio Grande do Sul.

C O RCG define competências históricas com base em marcos políticos e econômicos, relegando as dimensões culturais e sociais ao segundo plano.

D O documento orienta que a aprendizagem histórica seja mensurada prioritariamente pela quantidade de conteúdos memorizados pelos alunos.

E O RCG estabelece que o ensino de História no Rio Grande do Sul deve priorizar a história regional, sem articular a abordagem com os processos e contextos nacionais e internacionais em múltiplas escalas de análise.

ID 190666 Pedagogia Componentes Curriculares CEBRASPE 2024

Texto associado

Com relação à BNCC e às concepções, orientações didáticas e áreas de abrangência do currículo do estado do Espírito Santo, julgue os itens subsequentes.

Compreender e problematizar os conceitos e os procedimentos norteadores da produção historiográfica está entre as competências específicas do componente curricular de história e faz parte da área de ciências humanas do currículo do estado do Espírito Santo.

C Certo

E Errado

ID 75096 Pedagogia Componentes Curriculares IBADE 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de

( 2016 ), qual o papel da Ciências da Natureza para o/a estudante?

A Provocar o/a estudante a pesquisar, estudar e desenvolver práticas de ensino da realidade contemporânea com os conteúdos de maneira crítica.

B Auxiliar o/a estudante a se tornar um/uma cidadão/ã crítico/a que compreende o mundo e suas transformações, situando-o/a como parte integrante e agente transformador/a da sociedade onde está inserido/a.

C Fazer o aluno se interessar nos conteúdos apenas proposto em sala de aula.

D Ajudar o/a estudante a desenvolver suas próprias convicções da realidade e os conteúdos proposto e fortalecer o conceito de cidadania.

E Trabalhar os conteúdos de forma metodológica e pedagógica de acordo com a realidade do aluno, para que se mantenha a contextualização pela qual o aluno está inserido/a, através da disciplina Ciências da Natureza.

ID 158082 Pedagogia Componentes Curriculares AOCP 2023

Sobre os componentes curriculares do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta considerando o que prevê a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.

A O Ensino Religioso, a Arte e a Educação Física são componentes curriculares de matrícula obrigatória aos alunos do Ensino Fundamental.

B A Música constitui conteúdo facultativo e exclusivo do componente curricular Arte, no Ensino Fundamental.

C A Educação Física, componente facultativo do currículo do Ensino Fundamental, integra a proposta político-pedagógica da escola.

D O Ensino Religioso, de matrícula facultativa ao aluno, constitui componente curricular dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental.

E Via de regra, o Ensino Religioso, a Arte e a Educação Física são componentes curriculares obrigatórios, de matrícula facultativa aos alunos do Ensino Fundamental.

ID 158004 Pedagogia Componentes Curriculares AOCP 2023

Na organização curricular proposta pelos documentos norteadores nacional e municipal para a segunda etapa da Educação Básica, tanto a Matemática quanto a Língua Materna fazem parte do processo de escolarização das crianças que ingressam no Ensino Fundamental. Esses dois componentes curriculares básicos constituem-se em

A elementos não convencionais para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento.

B ferramentas necessárias de alfabetizar e numeralizar antes da entrada da criança na escola.

C ferramentas para a possibilidade de aprendizagem em qualquer área de estudo.

D fundamentos da linguagem formal, caracterizando-se apenas como escrita, linguagem e formalismo estrito.

E elementos necessários para a passagem do pensamento à escrita, principalmente no tratamento dos símbolos sem a desvinculação entre técnica e significado.

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Questões por banca

Compreender e problematizar os conceitos e os procedimentos norteadores da produção historiográfica está entre as competências específicas do componente curricular de história e faz parte da área de ciências humanas do currículo do estado do Espírito Santo.

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de ( 2016 ), qual o papel da Ciências da Natureza para o/a estudante?

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de

( 2016 ), qual o papel da Ciências da Natureza para o/a estudante?