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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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4 questões encontradas

ID 99953 Informática Conceitos Básicos em Banco de Dados Instituto Quadrix 2021

Acerca do sistema de suporte à decisão (SSD), julgue o item. Os bancos de dados não podem ser considerados como componentes de um SSD, uma vez que ele é a própria base de conhecimento para tal sistema.

A Certo

B Errado

ID 6224 Informática Conceitos Básicos em Banco de Dados CESGRANRIO 2021

Ao construir uma aplicação bancária, um projetista de software modelou a classe “Conta”. Posteriormente, percebeu que cada instância da classe “Conta” poderia ter um conjunto de responsabilidades variadas e independentes, sendo que uma requisição poderia ter que ser atendida por uma ou várias dessas responsabilidades. Isso não permitiria usar de forma eficiente o mecanismo de subclasses para representar essas responsabilidades. Buscando uma solução adequada para essa limitação, o projetista encontrou um padrão de projeto que permite adicionar e retirar dinamicamente responsabilidades apenas aos objetos individuais, e não à classe inteira, estendendo a funcionalidade do objeto, o que seria a solução ideal para o seu caso. Esse padrão de projeto específico tem uma estrutura comum, em que existe uma

A superclasse abstrata, por exemplo “ComponenteConta”, que também é superclasse de uma segunda classe, e essa segunda classe, também abstrata, será superclasse das várias classes concretas que representam as responsabilidades adicionais.

B classe, por exemplo “InterfaceConta”, que converte a interface de uma classe em outra interface que o cliente espera, evitando incompatibilidades causadas por interfaces diferentes.

C classe, por exemplo “FabricaContas”, que separa a construção de um objeto complexo da sua representação, de forma que o mesmo processo de construção possa criar diferentes representações.

D classe que define uma dependência um-para-muitos entre objetos, de forma que, quando o estado de um objeto da classe “Conta” é alterado, todos os outros objetos dependentes são notificados e podem implementar atualização automática de suas propriedades, em uma relação publicar-subscrever.

E classe abstrata, por exemplo “InterfaceConta”, cuja finalidade é definir a interface que permite que suas subclasses tratem uma requisição, sendo que as subclasses concretas são estruturadas em uma cadeia onde cada classe trata a requisição ou a envia para a classe sucessora, até que uma delas atenda a requisição.

ID 128646 Informática Conceitos Básicos em Banco de Dados CEBRASPE 2020

A respeito de dados, informação, conhecimento e inteligência, julgue o próximo item.
Embora com características particulares, dados não estruturados podem ser classificados em sua totalidade, assim como os dados estruturados.

A Certo

B Errado

ID 67244 Informática Conceitos Básicos em Banco de Dados FUNDATEC 2020

Dentro da modelagem de dados temos que conhecer o modelo conceitual, modelo lógico e o modelo físico. Além disso , precisamos conhecer muita terminologia do SGBD. Quando falamos em TUPLAS , est amos falando de:

A Comando.

B Campos.

C Entidade-Relacionamento.

D Banco de Dados.

E Registros.