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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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3 questões encontradas

ID 180421 Tecnologia da Informação Conceitos de Acessibilidade FCC 2026

Um portal de serviços fazendários disponibiliza um formulário de consulta de situação fiscal por onde usuários que utilizam leitores de tela relataram dificuldade para identificar os campos, porque os rótulos não são lidos corretamente. Considerando as diretrizes de acessibilidade para formulários na web, a solução mais adequada para associar rótulos aos campos é

A adicionar o nome do campo em tooltips exibidos somente ao passar o mouse ou focar o componente.

B utilizar placeholders nos inputs , exibindo o nome do campo dentro da caixa de texto.

C criar rótulos com e posiciona-los visualmente próximos aos campos, sem associação semântica.

D vincular cada ao seu correspondente usando o alributo aria associado ao id do campo.

E associar cada ao seu correspondente usando o atributo for vinculado ao id do campo.

ID 174782 Tecnologia da Informação Conceitos de Acessibilidade FCC 2021

O Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico (eMAG), norteador no desenvolvimento e na adaptação de conteúdos digitais do governo federal para acessibilidade, recomenda que

A sejam fornecidas âncoras, disponíveis na barra de acessibilidade do site, que apontem para links relevantes presentes na mesma página.

B se disponibilize o bloco do conteúdo principal da página após o bloco de menu, para facilitar o acesso por quem navega via teclado, permitindo um acesso mais ágil.

C os níveis de cabeçalho (elementos H) não precisam ser utilizados de forma hierárquica, pois com CSS é possível mudar o formato de um mesmo nível, por exemplo H1, para várias configurações diferentes.

D o código HTML do site deve ser organizado de forma lógica, não semântica, para que o carregamento da página seja mais rápido.

E devem ser utilizadas linguagens como PHP, Java EE ou ASP.Net na camada que modifica o comportamento dos elementos do site.

ID 174018 Tecnologia da Informação Conceitos de Acessibilidade FCC 2020

Considere os seguintes objetivos das Fases do Rational Unified Process - RUP:
I. Analisar de forma mais detalhada o domínio do problema, revisando os riscos que o projeto pode sofrer. A arquitetura do
projeto inicia-se com sua forma básica elaborada. Indagações como "O plano do projeto é confiável?", "Os custos são
admissíveis?" são esclarecidas nesta fase.

II. Abranger as tarefas de comunicação com o cliente e o planejamento. É feito um plano de projeto avaliando os possíveis
riscos, as estimativas de custo e prazos, estabelecendo as prioridades, o levantamento dos requisitos do sistema e a
análise preliminar. Nesta fase, deve haver concordância dos stakeholders quanto ao escopo do projeto.

III. Disponibilizar o sistema de forma que seja compreendido pelo usuário final. As atividades desta fase incluem o
treinamento dos usuários finais e a realização de testes da versão beta do sistema visando garantir a sua qualidade.

IV. Desenvolver ou adquirir componentes de software . O principal objetivo desta fase é codificação do software , com foco nos
componentes e outros recursos do sistema.

Os objetivos I a IV estão correlacionados, correta e respectivamente, às fases de

A Concepção, Elaboração, Construção e Transição.

B Elaboração, Concepção, Construção e Transição.

C Transição, Elaboração, Concepção e Construção.

D Elaboração, Concepção, Transição e Construção.

E Concepção, Construção, Elaboração e Transição.