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35 questões encontradas

ID 192655 Pedagogia Conceitos em pedagogia CEBRASPE 2023

A influência do pensamento de Lourenço Filho sobre o ideário pedagógico brasileiro pode ser descrita pela

A relevância dada à educação como processo fortemente afetado pela personalidade.

B realização de diagnósticos sobre desigualdades sociais entre crianças.

C ênfase destinada à base espontaneísta dos processos educativos.

D oposição à visão biologicista do desenvolvimento da aprendizagem.

E introdução de testes psicológicos para aferir a relação entre maturidade e aprendizagem.

ID 159585 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

Qual é a importância da organização do tempo e do espaço na prática pedagógica do professor?

A Contribui para o desenvolvimento motor, da linguagem e das funções cognitivas.

B Contribui para o desenvolvimento do sujeito histórico e social.

C Contribui para a construção das relações professor-aluno.

D Contribui para a organização dos ciclos de aprendizagem.

E Contribui para as relações sociais que se estabelecem entre escola-família.

ID 159294 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

No contexto acadêmico, a efetividade do trabalho pedagógico se expressa pelo tripé ensino, pesquisa e extensão. A pesquisa e a extensão são áreas de atuação docente, fundamentais para que o ensino seja de qualidade e esteja sempre atualizado.
Imagine que, em uma universidade, o curso de Pedagogia possui um corpo docente altamente qualificado e engajado em pesquisas relevantes para a área da Educação. No entanto os estudantes do curso começam a reclamar que o conteúdo das disciplinas não está sendo aplicado de forma prática e contextualizada, o que limita sua capacidade de aplicar os conceitos em situações reais. Os professores do curso de Pedagogia, então, reconhecem que a pesquisa é importante para se manterem atualizados e informados sobre as tendências e teorias da Educação, mas entendem que o ensino e a extensão são igualmente importantes para garantir que os alunos possam aplicar essas teorias na prática. Com isso, os professores decidem incorporar mais atividades práticas e projetos de extensão em suas disciplinas, visando conectar a teoria à prática e proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar, em situações reais, o que aprenderam. Com essa abordagem, o curso de Pedagogia consegue promover a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Qual é a importância da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico?

A A relação entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico não é fator determinante e deve ocorrer de forma espontânea.

B A relação entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico é importante apenas nos níveis escolares superiores.

C A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico é fundamental para uma formação crítica e reflexiva do estudante.

D A relação entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico é importante apenas para a formação de professores.

E A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no trabalho pedagógico é importante apenas para a carreira acadêmica.

ID 159253 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

A ação pedagógica está envolvida por três elementos básicos: professor, matéria e aluno. A partir desse contexto, assinale a alternativa que apresenta apenas dois aspectos que fazem parte das ações didático-pedagógicas.

A Professor-Aluno.

B Recursos e Domínio da matéria.

C Liberdade e Saberes escolares.

D Cognoscitivo e Socioemocional.

E Signos e Mediação.

ID 158791 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

A pedagoga de uma escola pública na cidade de São Paulo, responsável por orientar o plano de trabalho docente, detectou que a maioria dos professores construía o seu planejamento de forma restrita, abordando somente os conteúdos específicos da disciplina que ministrava. Quando questionou os professores, percebeu que eles tinham dificuldade de compreender a importância da abordagem interdisciplinar. A respeito da organização do currículo e da interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

A A abordagem interdisciplinar propõe a integração dos conteúdos das diferentes disciplinas, promovendo uma visão mais ampla e conectada do conhecimento, além de estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, podendo ser uma alternativa à organização disciplinar tradicional.

B A organização disciplinar tradicional do currículo é a forma de garantir a aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

C Uma organização interdisciplinar do currículo é limitada e impede a profundidade da aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

D Uma abordagem interdisciplinar não é eficaz para promover a aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

E A organização do currículo com base na interdisciplinaridade é exclusiva para escolas de ensino médio e superior.

ID 158383 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

O principal instrumento de ensino é a palavra, isto é, a exposição oral; essa prática supõe que, ouvindo e realizando exercícios repetitivos, o aluno compreende a matéria.

O excerto apresentado trata de qual tendência pedagógica da educação?

A Pedagogia Tecnicista.

B Pedagogia Liberal.

C Pedagogia Tradicional.

D Pedagogia Renovada.

E Pedagogia Progressista.

ID 194474 Pedagogia Conceitos em pedagogia CEBRASPE 2022

Uma teoria pedagógica expressa

A a forma como o fenômeno educativo é compreendido, sistematizado e praticado.

B o modo como se delimitam as formas de organização do pensamento.

C a descrição das técnicas e conhecimentos produzidos pela humanidade.

D a compreensão do processo de sistematização das formas de se conhecer um objeto de conhecimento.

E a reflexão sobre a cultura produzida pelos sujeitos em suas relações.

ID 156976 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2022

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
As decisões pedagógicas no ensino médio devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, o que implica em:

I. indicar claramente o que os alunos devem saber-fazer;
II. mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores;
III. afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza;
IV. interacionarem-se e articularem-se nos termos da LDB.

A I, II, III e IV.

B Apenas II, III e IV.

C Apenas III.

D Apenas IV.

E Apenas I e II.

ID 156736 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2022

Com base na Pedagogia do Oprimido, entende-se que não seria possível à educação problematizadora, que rompe com os esquemas verticais característicos da educação bancária, realizar-se como prática da liberdade, sem superar a contradição entre o educador e os educandos. Como também não lhe seria possível fazê-lo fora

A da passividade.

B do diálogo.

C da racionalidade.

D da ontologia.

E do tecnicismo.

ID 196693 Pedagogia Conceitos em pedagogia CEBRASPE 2021

Professor

Disciplina

Turma

Data

Eixos
Indicadores
Observado
Não observado
Destaque
Encaminhamento inicial
Encaminhamento acordado
Aprendizagem
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Dinâmica
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Coordenação
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Na figura anterior, é apresentado um modelo de uma ficha de observação de aula. Assinale a opção correta, a respeito da utilização desse tipo de ficha na prática pedagógica.

A A coluna Indicadores deve ser preenchida durante a observação da aula.

B A coluna Observado deve ser preenchida ao mesmo tempo em que a coluna indicadores.

C A coluna Não observado se refere aos itens negativos apontados pelo observador.

D A coluna Encaminhamento acordado deve ser preenchida após a aula, juntamente com o docente.

E A coluna Encaminhamento inicial deve ser preenchida durante a aula, juntamente com o docente.