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6 questões encontradas

ID 153828 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) AOCP 2020

A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010,
cita que o currículo assume como
referência os princípios educacionais
garantidos à educação. Assinale a
alternativa que NÃO apresenta um item
previsto especialmente no Art. 4º.

A Respeito à liberdade e aos direitos.

B Garantia de padrão de qualidade.

C Valorização da experiência extraescolar.

D Capacitação dos professores em todos os
níveis de aprendizagem.

E Vinculação entre a educação escolar, o
trabalho e as práticas sociais.

ID 152569 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) AOCP 2020

A construção e a elaboração de um quadro curricular implicam a compreensão do que é currículo. Nesse sentido, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Currículo é um conjunto de disciplinas, resultados de aprendizagem pretendidos.
II. Há pelo menos três tipos de manifestações: currículo formal, currículo real e currículo proposto.

III. O currículo real refere-se àquelas influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores e são provenientes da experiência cultural, dos valores e significados trazidos de seu meio social.

IV. Compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos.

V. Currículo é o conjunto de conteúdos cognitivos e simbólicos transmitidos nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização.

A Apenas I, II e III.

B Apenas II, III e IV.

C Apenas I, IV e V.

D Apenas II, IV e V.

E Apenas III, IV e V.

ID 166528 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) CESGRANRIO 2019

Conseguiremos formar um aluno curioso, imaginativo, questionador, dotado de visão crítica, politicamente comprometido a partir de um currículo centrado em dicotomizações e em verdades absolutas? Acreditamos que não. [...] É preciso aprender a conviver com a incerteza que necessariamente caracteriza o processo de conhecer

MOREIRA, A. F. B. Conhecimento, currículo e ensino: questões e perspectivas. Em aberto. Brasília, ano 12, n.58. abr./jun. 1993.

No esforço para alcançar essa formação, descrita com todas essas características apresentadas acima pelo autor, é essencial que, na relação educador-educando, seja considerado a(o)

A neutralidade

B imposição

C uniformidade

D diálogo

E poder

ID 201405 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) CEBRASPE 2018

Texto associado

No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e
universidade corporativa, julgue os itens a seguir.

O currículo básico do plano de educação corporativa baseia-se
nas competências de gestão de mudanças, inovação,
negociação e obediência a hierarquia.

C Certo

E Errado

ID 202823 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) CEBRASPE 2017

Texto associado

Acerca de estratégias didáticas no ensino de sociologia, julgue
os próximos itens.

A organização de projetos interdisciplinares potencializa
o alcance didático-pedagógico, uma vez que o aluno é
estimulado a mobilizar diferentes conhecimentos antes vistos
como estanques em cada uma das disciplinas do currículo.

C Certo

E Errado

ID 202725 Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) CEBRASPE 2017

Texto associado

A respeito do currículo e sua relação com a construção de
conhecimentos, julgue os seguintes itens.

O currículo, apesar de representar as mutações sociais, deve
permanecer inalterado por longos períodos de tempo, haja vista
ser muito complexo seu processo de reelaboração.

C Certo

E Errado

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A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, cita que o currículo assume como referência os princípios educacionais garantidos à educação. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um item previsto especialmente no Art. 4º.

O currículo básico do plano de educação corporativa baseia-se nas competências de gestão de mudanças, inovação, negociação e obediência a hierarquia.

A organização de projetos interdisciplinares potencializa o alcance didático-pedagógico, uma vez que o aluno é estimulado a mobilizar diferentes conhecimentos antes vistos como estanques em cada uma das disciplinas do currículo.

O currículo, apesar de representar as mutações sociais, deve permanecer inalterado por longos períodos de tempo, haja vista ser muito complexo seu processo de reelaboração.

A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010,
cita que o currículo assume como
referência os princípios educacionais
garantidos à educação. Assinale a
alternativa que NÃO apresenta um item
previsto especialmente no Art. 4º.

O currículo básico do plano de educação corporativa baseia-se
nas competências de gestão de mudanças, inovação,
negociação e obediência a hierarquia.

A organização de projetos interdisciplinares potencializa
o alcance didático-pedagógico, uma vez que o aluno é
estimulado a mobilizar diferentes conhecimentos antes vistos
como estanques em cada uma das disciplinas do currículo.

O currículo, apesar de representar as mutações sociais, deve
permanecer inalterado por longos períodos de tempo, haja vista
ser muito complexo seu processo de reelaboração.