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Sobre o conceito de sustentabilidade, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Significa explorar os recursos naturais de forma a atender às necessidades atuais sem comprometer as futuras gerações.

( ) O conceito foi amplamente difundido a partir do Relatório Brundtland, publicado em 1987.

( ) Um modelo de desenvolvimento sustentável considera prioritariamente os aspectos econômicos, tratando os sociais e ambientais como complementares.

( ) A gestão sustentável pressupõe o equilíbrio entre as dimensões econômica, social e ambiental. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – V – F – V.
B V – F – V – V.
C V – V – V – V.
D F – V – V – F.
E F – F – F – F.

O Currículo Josefense sinaliza que a Educação Ambiental deve contribuir para:

A A diferenciação rígida entre homem e natureza.
B O desenvolvimento de hábitos de consumo crítico e sustentável.
C A aprendizagem linear de conceitos científicos sobre a natureza.
D O trabalho compartimentalizado sem relação com a comunidade.
E A reprodução mecânica de informações científicas.

COP 30 é a 30ª edição de Conferência das Partes, que acontecerá na cidade de Belém, no estado brasileiro do Pará. A COP é a reunião de países signatários da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (UNFCCC), e tem como objetivo discutir questões relacionadas ao aquecimento global e as mudanças climáticas. (Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br ) Um dos desafios da COP30, que será sediada no Brasil, em 2025, será o de

A mobilizar financiamento climático adequado para os países considerados em desenvolvimento.
B estabelecer o valor de um imposto global de carbono a ser aplicado aos países subdesenvolvidos.
C reduzir as barreiras burocráticas para subsidiar a exploração de combustíveis fósseis.
D garantir a redução de gastos dos países industrializados nas negociações climáticas.
E promover a expansão de monoculturas intensivas em áreas de floresta tropical para solucionar a insegurança alimentar.

A Agenda 2030 da ONU é um plano global para se alcançar, em 2030, um mundo melhor para todos os povos e nações. A Assembleia Geral das Nações Unidas, realizada em Nova York, em setembro de 2015, com a participação de 193 estados membros, estabeleceu 17 objetivos de desenvolvimento sustentável. A esse respeito, o

A ODS 5, sobre igualdade de gênero, aborda exclusivamente o combate à violéência fisica contra mulheres, não contemplando aspectos como participação politica, empoderamento econômico ou discriminação no ambiente de trabalho.
B ODS 13, referente as mudanças climáticas, estabelece metas apenas para países industrializados, isentando países em desenvolvimento de compromissos com a redução de emissões de gases de efeito estufa.
C ODS 4 propõe assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas as pessoas, com metas especificas para ampliar o acesso a educação em todos os niveis.
D ODS 1 foca exclusivamente na erradicação da fome e na segurança alimentar, não abordando outras dimensões da pobreza como acesso a serviços básicos ou proteção social.
E ODS 8, sobre água e saneamento, limita-se a estabelecer metas para o acesso à água potável e saneamento basico em áreas urbanas, não se aplicando as áreas rurais.

Uma fábrica de produtos químicos, localizada em uma área industrial de uma grande cidade brasileira, está implementando um plano de expansão de suas atividades. A empresa, que já possui histórico de conformidade com a legislação ambiental, está buscando adotar práticas mais eficientes para reduzir os impactos ambientais de suas operações, especialmente no que se refere à emissão de poluentes atmosféricos e efluentes líquidos. Com isso, a empresa está avaliando diferentes estratégias de prevenção à poluição para reduzir os seus impactos, alinhando-se aos princípios da economia circular e da sustentabilidade. Durante a fase de planejamento, a equipe técnica da empresa elencou algumas alternativas a serem implementadas, e sua adoção dependerá do conhecimento sobre as melhores práticas ambientais. Com base nos conceitos de prevenção à poluição, é correto afirmar que:

A A prática de reciclagem e reúso de efluentes líquidos, aliada à instalação de sistemas de monitoramento contínuo das emissões, é suficiente para garantir que a empresa está em conformidade com a legislação ambiental vigente, sem a necessidade de ajustes no processo produtivo ou na escolha das matérias-primas utilizadas.
B A implementação de sistemas de controle de emissões atmosféricas, como filtros e precipitadores eletrostáticos, é uma ação eficaz; porém, a substituição de matérias-primas mais tóxicas por outras menos agressivas ao ambiente não trata benefícios significativos, pois o controle das emissões é mais eficiente que a redução na fonte de poluição.
C A adoção de processos de produção mais limpos, que incluem a substituição de matérias-primas perigosas por alternativas mais seguras, e a implementação de tecnologias que minimizem o uso de energia e recursos naturais são estratégias mais eficazes para a empresa, pois visa prevenir a poluição desde a sua origem, alinhando-se com a filosofia da produção mais limpa.
D A instalação de sistemas de tratamento de efluentes e o controle rigoroso das emissões atmosféricas, embora importantes, não são suficientes para a empresa atingir os seus objetivos de sustentabilidade, pois a maior eficácia está na adoção de tecnologias que apenas tratam os resíduos após sua geração, sem focar em prevenção ou minimização da poluição na fonte.

Ao desenvolver os estudos necessários ao Licenciamento Ambiental, deverão ser contemplados os aspectos relacionados à avaliação de impacto e proteção dos bens culturais acautelados em âmbito federal, concomitantemente aos demais estudos exigidos. Os estudos serão apresentados sob a forma de Relatórios, que para avaliação de impacto aos bens arqueológicos, conforme classificação do empreendimento estabelecida pelo Iphan, poderão ser:

I. Relatório de Avaliação de Impacto aos Bens Culturais Tombados, Valorados, Arqueológicos e Registrados.

II. Relatório de Acompanhamento Arqueológico.

III. Relatório de Avaliação de Impacto ao Patrimônio Arqueológico.

IV. Relatório de Avaliação de Potencial de Impacto ao Patrimônio Arqueológico. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B I, II e IV.
C II, III e IV.
D II e III, apenas.
E I e IV, apenas.

No que diz respeito ao Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto Ambiental (RIMA): procedimentos, diretrizes e especificidades quando se trata da preservação do patrimônio cultural, após o recebimento dos estudos ambientais, o IBAMA solicitará manifestação dos órgãos e entidades envolvidos, como o Iphan, que

A deverá apresentar ao IBAMA manifestação conclusiva sobre o estudo ambiental exigido para o licenciamento, nos prazos de até cento e vinte dias, no caso de EIA/RIMA, e de até sessenta dias, nos demais casos, contado da data de recebimento da solicitação.
B deverá apresentar ao IBAMA manifestação conclusiva sobre o estudo ambiental exigido para o licenciamento, nos prazos de até noventa dias, no caso de EIA/RIMA, e de até trinta dias, nos demais casos, contado da data de recebimento da solicitação.
C deverá apresentar ao IBAMA manifestação conclusiva sobre o estudo ambiental exigido para o licenciamento, nos prazos de até noventa dias, no caso de EIA/RIMA, e de até quarenta e cinco dias, nos demais casos, contado da data de recebimento da solicitação.
D deverá apresentar ao IBAMA manifestação conclusiva sobre o estudo ambiental exigido para o licenciamento, nos prazos de até sessenta dias, no caso de EIA/RIMA, e de até trinta dias, nos demais casos, contado da data de recebimento da solicitação.
E deverá apresentar ao IBAMA manifestação conclusiva sobre o estudo ambiental exigido para o licenciamento, nos prazos de até trinta dias, no caso de EIA/RIMA, assim como nos demais casos, contado da data de recebimento da solicitação.

O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC, estabelece critérios e normas para a criação, implantação e gestão das unidades de conservação. Sobre o SNUC e sua relação com a proteção de áreas que envolvem patrimônio cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Uma das diretrizes do SNUC é a conservação de bens móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, com excepcional valor arqueológico, etnográfico e artístico.

( ) É objetivo de uma unidade de conservação proteger as características relevantes de natureza arqueológica e cultural.

( ) Na exploração e uso de imagens de unidade de conservação com finalidade científica, educativa ou cultural, será cobrada uma taxa mínima, conforme estabelecido em ato administrativo pelo órgão executor. As afirmativas são, respectivamente,

A V – F – F.
B V – V – F
C F – V – V.
D F – V – F.
E F – F – F.

Sobre os conceitos, definições e a atuação e participação do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) no processo de licenciamento ambiental, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Área Significativamente Alterada (ASA) é a área coincidente com sítios arqueológicos e cujas condições originais do solo foram impactadas e descaracterizadas.

( ) Quando houver o início da instalação do empreendimento antes da emissão do Termo de Referência Específico pelo Iphan, este será emitido automaticamente pelo Sistema de Avaliação de Impacto ao Patrimônio.

( ) Para os empreendimentos classificados como Níveis I e II, será exigido o Projeto de Avaliação de Potencial de Impacto ao Patrimônio Arqueológico. As afirmativas são, respectivamente,

A V – F – F.
B V – V – F
C F – V – V.
D F – F – V.
E F – F – F.

Leia o trecho a seguir. “O conceito de transição energética está associado ao processo de substituição da base de recursos e/ou tecnologias usada para gerar energia por outros(as). Esse processo pode ocorrer por diversas razões, como a escassez de um recurso energético ou o aparecimento de tecnologias mais eficientes.” (Fonte: https://www.gov.br/aneel/pt-br/assuntos/transicaoenergetica/a-transicao-energetica-no-brasil) Com base no conceito de transição energética, é correto afirmar que o Brasil:

A possui vantagens comparativas no processo de transição energética por apresentar menor volume de subsídios federais destinados aos combustíveis fósseis e maiores incentivos para as fontes renováveis;
B lida com pressões externas, principalmente no setor elétrico, devido à baixa participação de fontes renováveis em sua matriz energética em comparação com outros países;
C enfrenta o desafio de tornar a matriz energética mais resiliente frente à emergência climática, já que eventos extremos podem comprometer a estabilidade das fontes renováveis;
D destaca-se internacionalmente por liderar a transição energética e a descarbonização no setor de transportes, com ampla adoção de tecnologias limpas;
E apresenta como diferencial uma infraestrutura avançada de transmissão de energia, com redes modernas e amplas que conectam regiões produtoras de fontes renováveis aos principais centros consumidores.