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ID 57699 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre as competências da Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, determinadas pelo Decreto nº 3882, de dezembro de 2005.

( ) Estabelecer as normas para a habilitação e a admissão dos professores.

( ) Executar a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores.

( ) Regulamentação dos procedimentos para a definição dos conteúdos do Ensino Religioso.

( ) Subsidiar as instituições estaduais e comunitárias na criação cursos de licenciatura plena em Ensino Religioso.

( ) Selecionar os professores responsáveis pela disciplina, enquanto não houver oferta suficiente de professores habitados para ministrá-la. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • V • F • F
B V • V • F • F • V
C V • F • V • V • F
D F • V • F • V • F
E F • F • V • V • F
ID 57698 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

O caráter inerente a um ser divino que ultrapassa a realidade e com a qual mantém uma relação de soberania e distância é conhecido como:

A Imanência.
B Transcendência.
C Ubiquidade.
D Divindade.
E Teologia.
ID 57697 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

No calendário muçulmano, o período no qual as pessoas adultas praticam jejuns de alimento, bebida, tabaco e relações sexuais, desde o nascer até ao pôr- -do-sol, é denominado:

A Samsara.
B Hedonismo.
C Karma.
D Quaresma.
E Ramadã.
ID 57696 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

Analise as afirmativas abaixo sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso e seus objetivos gerais para o ensino fundamental. 1. Proporcionar o conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenômeno religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto do educando. 2. Subsidiar o educando na formulação do questionamento existencial, em profundidade, para dar respostas aos questionamentos existenciais como a dor, a morte e a finitude humana. 3. Analisar o papel das tradições religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas e manifestações socioculturais. 4. Facilitar a compreensão do significado das afirmações e verdades de fé das tradições religiosas. 5. Possibilitar esclarecimentos sobre o direito à diferença na construção de estruturas religiosas que têm na liberdade o seu valor inalienável. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
ID 57695 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

A religião abraâmica que tem na unicidade absoluta de Deus um dos seus princípios fundamentais e a Torá como livro sagrado, que contém leis e ensinamentos, é o:

A Islamismo.
B Xamanismo.
C Confucionismo.
D Judaísmo.
E Bramanismo.
ID 57694 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

A religião que tem o maior número de seguidores no território japonês, que se caracteriza pelo seu politeísmo e grande valor atribuído à pureza espiritual e à celebração da existência de Kami, é o:

A Budismo.
B Islamismo.
C Bramanismo.
D Sofismo.
E Xintoísmo.
ID 57691 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

No que se refere a aspectos metodológicos, teóricos e práticos ligados à abordagem do ensino-aprendizagem da língua inglesa no Brasil, é correto afirmar:

A O Método Sociointeracionista visa desenvolver a competência linguística através da comunicação e enfatiza situações reais para o uso da segunda língua.
B No Método Tradicional, a tradução de textos e a memorização de palavra nova são características desse Método mais recente, onde o professor é a única fonte de conhecimento.
C No Método de Leitura, o grau de conhecimento linguístico do aluno era aplicado a páginas de um texto. O conhecimento concretizava-se por meio de exercícios de tradução de vocabulário e de prática das estruturas gramaticais.
D No Método Estrutural-Situacional, o conteúdo está inserido em diálogos e em situações comunicativas onde a aprendizagem ocorre apenas em sala de aula.
E Na Abordagem Audiolingual, a metodologia prioriza a forma e a compreensão de regras gramaticais, e as aulas são apenas em língua inglesa. O enfoque está apenas na audição e fala.
ID 57474 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

No final da década de 1990, observou-se, no Brasil, uma influência de propostas diferentes para organizar o processo de aprendizagem e desenvolver a prática pedagógica. Considerando os estudos contemporâneos, na pedagogia........................., o estudante aprende no processo de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A tecnicista
B de projetos
C essencialista
D fenomenológica
E tradicional
ID 57456 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

Entre as religiões há uma delas que considera a morte parte da vida e como um retorno para casa. O corpo morre, mas a alma sobrevive eternamente. As almas nobres, que cumpriram a maior parte dos mandamentos divinos, prosperam, porém, precisam ser purificadas. Os seguidores dessa doutrina são conhecidos como:

A Islamitas.
B Protestantes.
C Bramanistas.
D Espíritas.
E Judeus.
ID 57455 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino FEPESE 2024

Os indivíduos que acreditam na existência de vários deuses, na reencarnação e que os seres humanos morrem e renascem várias vezes, tendo a oportunidade de evoluir, até chegar a um estágio em que se unem a Brahman, são denominados seguidores do:

A Hinduísmo.
B Cristianismo.
C Monoteísmo.
D Islamismo.
E Macartismo.