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Texto associado
Texto 5A1-I

Conservar a floresta de restinga na região do estuário do Rio Paraíba faz parte da missão da Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo, localizada em um recorte do território dos municípios de Cabedelo e João Pessoa.

ICMBio. Plano de Manejo da Floresta Nacional Restinga de Cabedelo , 2016.

A floresta de restinga da região mencionada no texto 5A1-I possui

A estratos predominante arbustivos, com espécies em torno de 5 metros de altura, como o cambará ( Moquiniastrum polymorphum ).
B árvores emergentes que podem atingir mais de 20 metros de altura, como o araçá ( Psidium guineense ).
C estratos arbustivos e arbóreos, com espécies entre 5 e 10 metros de altura, como o pinheiro-de-casquinha ( Pinophyta sylvestris ).
D estratos predominantes arbóreos, com espécies entre 10 e 15 metros, como o cedro ( Cedrus atlantica ).
E árvores emergentes que podem atingir mais de 15 metros de altura, como o jatobá ( Hymenaea courbaril ).
Texto associado
Texto 5A1-I

Conservar a floresta de restinga na região do estuário do Rio Paraíba faz parte da missão da Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo, localizada em um recorte do território dos municípios de Cabedelo e João Pessoa.

ICMBio. Plano de Manejo da Floresta Nacional Restinga de Cabedelo , 2016.

Tendo como referência o texto 5A1-I, nos terraços marinhos quaternários da área de floresta de restinga dessa região ocorrem, predominantemente,

A neossolos quartzarênicos cobertos com uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de serrapilheira.
B luvissolos crômicos constituídos de grande quantidade de material mineral proveniente do fluxo diário das marés.
C latossolos amarelos cobertos com uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de serrapilheira.
D cambissolos úmidos constituídos de uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de depósitos flúviomarinhos.
E gleissolos sálicos constituídos de grande quantidade de material mineral proveniente do fluxo diário das marés.

Considerando as características dos organismos que vivem em ambientes aquáticos com baixa concentração de íons (ambiente hiposmótico, como água doce), assinale a alternativa correta.

A Nos protozoários, a excreção e a manutenção do gradiente osmótico são reguladas com auxílio do complexo de vacúolo contrátil.
B Na excreção e na osmorregulação, os vacúolos contráteis reduzem de tamanho e colapsam, extravazando o conteúdo para o interior celular.
C Na maioria das espécies do filo Rhizopoda, o vacúolo contrátil é múltiplo e se encontra no início da região posterior, sendo chamado de uroide.
D Além do seu papel na osmorregulação, o vacúolo contrátil tem papel importante na síntese de carboidratos.
E A atividade do complexo de vacúolo contrátil é dividida em três etapas: diastólica, sistólica e latente.

Conjunto de fauna e flora constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e identificados em nível regional, sob condições geológica e climática semelhantes e sob os mesmos processos de formação da paisagem, dando, assim, diversidade própria de fauna e flora.

O excerto apresentado caracteriza um

A ecossistema.
B ecótono.
C habitat.
D bioma.
E nicho.

Quanto à diversidade de espécies,
riqueza se define como

A o número de indivíduos por unidade de área
ou volume.
B um conjunto de populações de espécies
diferentes que vive em uma mesma área
geográfica.
C um conjunto de seres vivos da mesma
espécie que vive em determinado local.
D o número de relações interespecíficas de
uma determinada área ou volume.
E o número de espécies de uma determinada
região.
Texto associado
Acerca da formação e da conservação do acervo botânico do
SRBM, julgue os itens que se seguem.

A criação do SRBM tinha como propósito a multiplicação e
o monitoramento de plantas coletadas de seus ambientes
naturais.

C Certo
E Errado
Órgão: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Cargo: Técnico I - Área Engenharia Agronômica Prova: CESPE/CEBRASPE - IPHAN - Técnico I - Área Engenharia Agronômica - 2018

A respeito da interação entre seres vivos e de ecossistemas no Brasil, julgue os próximos itens. As alterações bióticas ou abióticas no ecossistema e que sejam mais intensas que sua capacidade de adaptação podem levar à extinção de algumas espécies.

A Certo
B Errado

Considerando as diversas modalidades didáticas utilizadas no ensino de biologia, julgue os itens que se seguem. O uso de tecnologias como vídeos, simulações computacionais e pesquisas via Internet é compatível com as modalidades de projetos e de demonstrações.

A Certo
B Errado

A respeito do levantamento fitossanitário, julgue os itens seguintes. A análise do risco de queda de árvores pode ser feita a partir de princípios de biomecânica, baseados em dados de dendrometria aliados à diagnose dos diversos problemas fitossanitários que as árvores podem apresentar, como injúrias mecânicas, ataque de pragas e apodrecimento do tronco e das raízes.

A Certo
B Errado