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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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41 questões encontradas
ID 59622 Meio Ambiente Educação Ambiental FUMARC 2025

Segundo alguns ambientalistas, na essência da educação ambiental, são questionamentos que devem ser compreendidos para caracterizar a nossa identidade ecológica, EXCETO :

A A necessidade social de auferir ganhos econômicos para o sustento da população.
B A origem dos produtos que consumo.
C As informações que tenho sobre o local onde eu vivo e qual o meu grau de preocupação com o planeta e os seres vivos.
D Os meus objetivos e as minhas responsabilidades como ser humano.
ID 56177 Meio Ambiente Educação Ambiental FEPESE 2025

De acordo com o currículo Josefense, a Educação Ambiental deve considerar:

A Apenas os aspectos naturais da ecologia.
B O estudo exclusivo da flora e fauna local.
C O meio ambiente como um recurso que não acaba.
D Apenas o aprendizado de técnicas manuais de reciclagem.
E Questões sociais, culturais, políticas e econômicas vinculadas ao meio ambiente.
ID 8649 Meio Ambiente Educação Ambiental CEBRASPE 2025

Um professor propôs a seus alunos a seguinte situação-problema: Uma família de 3 pessoas mora em uma cidade onde cada habitante produz 1 kg de lixo por dia, em média. A prefeitura dessa cidade lançou uma campanha para que as famílias separem, no mínimo, 30% do lixo doméstico para reciclagem. Considerando a meta que a prefeitura deseja atingir e a produção de lixo diário dessa família, quantos quilos de lixo, no mínimo, a família deverá separar para reciclagem ao longo de um ano bissexto para satisfazer a meta? Com base nessa situação hipotética, assinale a opção correspondente ao tema contemporâneo transversal da Base Nacional Comum Curricular evidenciado na situação-problema proposta pelo professor.

A saúde
B meio ambiente
C ciência e tecnologia
D multiculturalismo
E economia
ID 7490 Meio Ambiente Educação Ambiental CEBRASPE 2025

Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental. Natureza e sociedade são pares dialéticos opostos que devem ser pensados isoladamente, pois as representações e práticas sociais revelam relações divergentes entre essas categorias de análise.

A Certo
B Errado
ID 7489 Meio Ambiente Educação Ambiental CEBRASPE 2025

Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental. Educação ambiental é uma práxis educativa e social que constrói valores, habilidades, conceitos e atitudes de respeito ao meio ambiente e a sua diversidade.

A Certo
B Errado
ID 7488 Meio Ambiente Educação Ambiental CEBRASPE 2025

Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental. A educação ambiental deve pautar-se pelo diálogo entre gerações e culturas, buscando a cidadania, a liberdade, a justiça social e a ética nas relações que envolvem sociedade e meio ambiente.

A Certo
B Errado
ID 190722 Meio Ambiente Educação Ambiental CEBRASPE 2024
Texto associado
Considerando os aspectos gerais da educação nacional e, mais especificamente, da educação ambiental, julgue os itens a seguir.

A educação ambiental deve se concentrar na educação básica, ou seja, exclusivamente na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio.

C Certo
E Errado
ID 141503 Meio Ambiente Educação Ambiental AOCP 2024

Um técnico ambiental e sua equipe executarão
programas de educação ambiental com a
comunidade local. Em relação à educação
ambiental, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Entende-se por educação ambiental os
processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação
do meio ambiente, bem de uso comum do
povo, essencial à sadia qualidade de vida e
sua sustentabilidade.

II. Uma forma de promover a educação
ambiental com a sociedade é produzir
cartilhas digitais que proporcionam conteúdo
informativo aos leitores para estimular o
senso crítico e divulgá-las por meio das
mídias sociais da empresa.

III. Montar, na comunidade, um ponto de coleta
de pilhas e baterias para o descarte adequado
não promove a educação ambiental, tendo em
vista que essa atividade está relacionada
apenas aos resíduos sólidos.

IV. O desenvolvimento de campanhas com as
escolas locais sobre o consumo consciente
deverá ser feito apenas em um nível de
modalidade de ensino.

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas II e III.
D Apenas III e IV.
E I, II, III e IV.
ID 112834 Meio Ambiente Educação Ambiental VUNESP 2024

(É)São princípio(s) básico(s) da educação ambiental:

A o enfoque misantropista, segmentário, democrático e participativo.
B a concepção do meio ambiente em sua individualidade, o pluralismo de práticas pedagógicas e sociais.
C a incentivo à participação individual, terminável e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente.
D a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.
E a permanente avaliação enaltecedora do processo educativo.