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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 75660 Pedagogia Educação Profissional Leis IBADE 2022

A Resolução nº 4/2009 instituiu diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, e prioriza a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) no atendimento aos alunos com deficiência dentro da escola (BRASIL, 2009). A Sala de Recursos Multifuncionais contempla a/o:

A disponibilização de serviços de atendimento da área de saúde para os educandos.
B ensino da tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos.
C promoção de atividades de recreação e lazer seguro para os alunos.
D ensino exclusivo da matemática através do material dourado ou ábaco.
E participação dos pais durante a realização das atividades pedagógicas.
ID 75659 Pedagogia Educação Profissional Leis IBADE 2022

O Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, é caracterizado pelo compêndio dos principais aspectos legais que regulam a educação das pessoas com deficiência no Brasil, contemplando o/a:

A retrocesso à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
B retomada da modalidade como substitutiva à escolarização ofertada na rede pública de ensino.
C modalidade de Educação Especial constituída em um sistema paralelo de educação.
D adoção de classificações, análises e seriação atribuídas a necessidade do deficiente.
E orientação aos sistemas de ensino na garantia do acesso ao ensino comum.