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Analise o texto abaixo acerca do tema Concepções metodológicas e práticas do ensino de Inglês para a Educação de Jovens e Adultos. O ensino de Língua Estrangeira tem, portanto, um papel importante na formação ................ dos alunos jovens e adultos, na medida em que contribui para a construção da .............. e favorece a participação social, permitindo que ampliem a compreensão do mundo em que vivem, reflitam sobre ele e possam nele ...................... . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A intelectual • cultura • intervir
B interdisciplinar • cidadania • intervir
C multidisciplinar • cidadania • interagir
D cognitiva • formação ética • interferir
E disciplinar • cultura • interagir

Os textos argumentativos são aqueles encarregados de expor um tema ou assunto por meio de argumentações. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de gêneros textuais argumentativos.

A Resenha e poema.
B Monografia e romance.
C E-mail e artigo de opinião.
D Bula de remédio e ensaio.
E Ensaio e resenha.

As you continue language learning you will realize that you won’t become a well-rounded speaker of a language without building upon the four foundations of language learning. Choose the alternative that presents the four foundations

A Reading, Writing, Speaking and Listening.
B Scanning, Writing, Speaking and Guessing.
C Speaking, Listening, Scanning and Skimming.
D Writing, Predicting, Making inferences and Reading.
E Guessing, Speaking, Writing and Making inferences.

De acordo com a Matriz Curricular 17 – Linguagens: Lingua Inglesa (EJA – nível III – 7º ano), o estudo do Léxico e da Gramática estão inseridos em qual eixo?

A Eixo Conhecimentos Linguísticos
B Eixo Leitura
C Eixo Escrita
D Eixo Dimensão Intercultural
E Eixo Oral

In the Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça document, table 18 EJA 8th grade of elementary school, which topic is developed in Oral Production?

A Produção e apresentação de textos com o uso do tempo futuro ‘going to’.
B Apresentação de Seminários.
C Produção e apresentação de um diálogo sobre família e comunidade.
D Produção e apresentação de diálogos com o uso do tempo futuro ‘will’
E Produção de um texto em que predomine o tempo passado.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre o tema o uso de Inglês no Português do Brasil.

( ) Os estrangeirismos são privilégio da língua portuguesa.

( ) O estrangeirismo se refere ao uso de palavras ou expressões estrangeiras na comunicação quando não há uma palavra equivalente na língua do enunciador.

( ) Estrangeirismo é um fenômeno linguístico caraterizado pela apropriação de uma palavra ou expressão estrangeira.

( ) No português brasileiro, são bastante comuns os anglicismos, como e-mail, feedback, internet, por exemplo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • F • V • F
B V • F • F • F
C F • F • F • V
D F • V • V • F
E F • V • V • V

Match column 2 with the correct activities of the English communication skills in column 1, based on the Common European Framework of Reference for languages (CEFR). Column 1 Activities 1. Reading 2. Writing 3. Listening 4. Speaking Column 2 Exemples

( ) dialogues, conversations, messages.

( ) everyday communication: meeting new people.

( ) fill in a form, express yourself through the written word.

( ) timetables, signs, adverts. Select the option that presents the correct sequence from top to bottom.

A 1 • 4 • 2 • 3
B 2 • 1 • 3 • 4
C 3 • 4 • 2 • 1
D 4 • 1 • 2 • 3
E 4 • 3 • 1 • 2

Analise o texto abaixo sobre a prática pedagógica de inglês como segunda língua. A prática pedagógica é um elemento-chave no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira, pois ela define a ................................. como o conteúdo é apresentado aos alunos. Neste contexto, é necessário que a prática pedagógica seja estruturada, organizada e .............................., a fim de estabelecer .............................. para o conhecimento adquirido. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A forma • apresentada • irrelevância
B forma • contextualizada • significância
C metodologia • formalizada • relevância
D configuração • conhecida • importância
E compleição • formalizada • significância

Um dos métodos mais conhecidos e adotados por professores de língua inglesa é o ensino comunicativo de línguas (também conhecido como CLT). Através dele a comunicação da vida real é colocada como o .................................. central da aprendizagem de idiomas. Ele se concentra na ..................................... e comunicação significativa, incentivando os aprendizes a se envolverem ativamente no uso do idioma em ..................................autênticos. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A tópico • interação • situações
B objetivo • interação • contextos
C método • participação • métodos
D item • colaboração • processos
E foco • participação • situações

English as a second Language teaching is the process of helping individuals who do not speak English as their first language learn to speak, read, and write in English. ESL teaching methods are the ways in which teachers use to teach English. Study these sentences below and decide if they are true ( T ) or false ( F ), according to the Methods and their characteristics.

( ) Direct Method is the type of teaching which involves giving students one-on-one instruction without any group work or activity involvement. This method is used in formal learning situations only and usually does not involve a lot of hands-on practice.

( ) Total Physical Response (TPR) is a style of teaching, where students are first introduced to the material through group work or Activity-Based Learning activities before moving on to individual instruction. This method can be used in both formal and informal settings.

( ) Communicative Language Teaching (CLT) is the method that focuses on developing fluency in a foreign language by using realworld, communicative activities. By engaging students in authentic conversations, CLT helps them to improve their comprehension and speaking skills.

( ) The Grammar Translation Method is based on the principle that language is composed of grammar and vocabulary, and that by understanding the structure of a foreign language, students can improve their comprehension. Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

A T • T • T • F
B T • F • T • T
C T • F • F • F
D F • T • F • T
E F • F • F • T