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Durante atividades acadêmicas em grupo, são observadas dificuldades recorrentes de convivência entre estudantes, caracterizadas por interrupções da fala dos colegas, conflitos diante de opiniões divergentes e baixa disposição para escuta e cooperação. Para enfrentar esse problema, a equipe pedagógica planeja uma intervenção educativa. Assinale a alternativa que apresenta uma ação que, de forma direta e consistente, contribui para a melhoria das interações sociais no ambiente escolar.

A Intensificação do ensino de conteúdos curriculares, com foco exclusivo no desempenho acadêmico individual dos estudantes.
B Aplicação prioritária de normas disciplinares e sanções, visando à redução imediata dos conflitos observados.
C Promoção isolada de estratégias de autocontrole emocional, sem articulação com práticas de interação social.
D Reorganização das atividades pedagógicas para reduzir situações de trabalho coletivo, minimizando interações entre os estudantes.
E Desenvolvimento sistemático de habilidades socioemocionais relacionadas à empatia, à comunicação clara, à cooperação e à resolução de conflitos.

Uma pedagoga, ao assessorar as atividades de ensino do seu campus , percebeu que os estudantes do curso técnico noturno apresentavam dificuldades de acompanhar as atividades em sala de aula. Ao realizar escuta ativa, a maioria relatou que trabalha em tempo integral e que muitas vezes não tem condições de arcar o mês todo com as custas de transporte e alimentação. Tendo em vista as atribuições do pedagogo, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada nessa situação.

A Sugerir ações integradas entre a assistência estudantil e a orientação pedagógica.
B Recomendar aos estudantes que priorizem o trabalho, adiando o processo de conclusão do curso.
C Sugerir a diminuição da carga horária das atividades de extensão, visando a uma formação mais rápida.
D Registrar as dificuldades dos estudantes em relatório, designando os encaminhamentos às famílias dos estudantes.
E Encaminhar os casos específicos de auxílio-transporte ao setor administrativo, já que essa especificidade foge do campo de atuação do pedagogo.